心怀梦想绽放六月.doc

心怀梦想 绽放六月 复习回顾时，可以按两类主线为线索，将相关知识串联起来，构建知识体系。 一是以地理事物发展的因果关系为线索展开，例如下图（图2），通过地理现象之间的因果关系，将各地理现象有机的串联起来，也体现了地理环境的整体性这一重要规律。 也可以地理事物的空间联系为线索展开，例如下图（图3），以某一地理空间为主线，将这一地区的各类自然地理现象一一纳入其中掌握，这也遵循了地理环境具有地域性的规律。 人文地理重在方法思路和案例分析，培养学生知识迁移的能力。 人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识。其中，有一条明显的线索贯穿其中，这就是“区位”，从农业、工业、城市、人口到交通，把人文地理各章节有机地联系在一起，成为人文地理部分的“灵魂”。 区域地理重在区域特征及人地关系分析，培养学生运用地理规律和原理联系实际，综合分析解决问题的思维能力。 复习的核心在于如何去分析、解剖案例，提取相关的地理基本原理，最终目标是让学生掌握分析区域可持续发展的基本思维方法。 技巧篇：掌握答题方法，提高解题技巧 说到解题技巧，还不如说是答题效率、效果，其实质就是要学生在最短的时间内找到正确的答案。技巧源于知识，但又高于知识，教师可利用15分钟左右的时间分别从选择题和综合题的角度巩固强化相应的解题方法和技巧。 做对一个选择题的方法是多方面的，可以用直选法、排除法、排序法、优选法、辅助线法、图解法、比较法、计算法、推理分析法、逆向思维法等等，往往是多个方法综合运用，灵活掌握。 （一）选择题的基本类型： 1.材料类题（现场获取知识，往往结合热点背景出现） 2.图表类题（“无图不成题”的学科特色，减弱了日照图的考查，加大了景观图、结构循环图、数据图表的考查）。 3.材料+图表题（强调地理事物过程分析，遵循发生、发展、演变的先后顺序，明确因果联系） （二）解答选择题的基本步骤 1.仔细审题——找准“题眼”，明确选择方向。 “仔细审题”是做好选择题的关键。随着命题手段的多样化，选择题的立体感和动态迁移感越来越强，迷惑性也越来越大，一旦审题出现偏误，就会导致全盘皆错。仔细审题，对做选择题尤其重要。具体要求可概括为： 第一，明确题目结构。 选择题包括题干和题肢两部分，“仔细审题”是指对题干与题肢要认真地加以审读，搞清题干中的答题项、主干语和条件限定语。特别要关注题干的“设问”，也就是“题眼”，它决定了选择的方向。 第二，搞清基本信息。明确具体问题。 a.明确试题要求和提示信息。如“最多（少）的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“错误的是”等等。 b.明确试题意图和提取对解题有用的信息。全面分析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。 c.分析选项本身叙述的正确性。选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果；表述绝对化；前后矛盾；概念混淆；表述错误或不完整；以偏概全等。 d.明确选项与题干之间的关系。选项内容是否完全符合题干要求，尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。 2.认真筛选——正确的筛选可以直接提高选择题的正确率。 “认真筛选”是指依据题干的要求，从题肢与题干的关系上对备选项进行认真推敲。近年来，备选项的干扰性日益增强，需认真分析。一般来说，可以有这样三次筛选： 第一次筛选，即“排错项”，在审清题肢的基础上，排除有知识性错误、观点错误的题肢。第二次筛选，即“排异项”，常针对有多项条件限制的题型，虽然题肢观点或内容本身正确，但与题干的规定性无关。第三次筛选，即“选最符合题意项”，当一个小题出现两项或两项以上与题干有关联的题肢时，这时我们就要坚持“以干求肢”的解题原则，以题干的规定性为准绳，逐一分析题肢，选出最能与之“挂钩”的选项，即“最符合题意”的题肢，排除其余相关但不相符的题肢。 3.果断确定——别作无谓的挣扎和纠结，浪费时间和心力。 相信直觉，直觉往往是潜力的一种表现，好比人遇到危险时的自我防卫的条件反射。据教学经验判断，第一感觉的正确率通常是比较高的。在仔细审题的前提下，相信自己的第一感觉，做出选择后不要轻易改动。 以此题为例例题：厄尔尼诺现象对气候的影响主要有。???? A、使经过区域的气温低于多年平均值???? B、向经过区域的大气输送大量热量???? C、扰乱了常规海流模式，使气候反常???? D、使全球降水总量异常增多??? （1）描述澳大利亚大陆年降水量的分布规律。 （2）分析澳大利亚大陆西北部与西南部降水的季节差异及其形成原因。 （3）墨累—达令河流域位于澳大利亚东南部，以亚热带大陆性干旱与半干旱气候为主，大部分地区年降水量在200～500毫米，农业生产需要灌溉。墨累—达令河中上游地区截取了大量河流径流违背