【三维设计】2015届高考英语一轮复习unit1festivalsaroundtheworld课件新人教版必修3.pptVIP

下载本文档

18
0
约2.11万字
约 80页
2017-05-21 发布于天津
举报
版权申诉

【三维设计】2015届高考英语一轮复习unit1festivalsaroundtheworld课件新人教版必修3.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

【三维设计】2015届高考英语一轮复习unit1festivalsaroundtheworld课件新人教版必修3

“爆发”；多指战争、灾难、瘟疫、争吵等事件的发生 break out “发生；产生”，多指事情已发生，但不知道为什么，多用于否定句和疑问句 come about “发生；突然想起”，其意义相当于happen occur “碰巧发生”；一般用于偶然或突发性事件 happen 这几个词汇均不可用于被动语态 “发生；举行；举办”；多指有组织、有计划的事件的发生，没有偶然性 take place 晨读时间课前准备课堂学案课下训练首页上一页下一页末页结束英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练首页上一页下一页末页结束英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练谢谢观看结束首页上一页下一页末页英语晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练首页上一页下一页末页结束英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练首页上一页下一页末页结束英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练谢谢观看结束首页上一页下一页末页英语晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world 晨读时间课前准备课堂学案课下训练英语 Unit 1　Festivals around the world Unit 1　Festivals around the world 第二层级——背句子、学衔接，让作文字顺意畅 1．My best friend went abroad.我的挚友出国了。 2．He sent me a book as a gift.他送我一本书作为礼物。 3．It always reminded me of him.我一看到它就想起他。 4．I found my book missing.我发现我的书丢了。 5．I searched everywhere for it, but in vain. 我找遍了所有地方，但是徒劳。 6．I sat in the classroom.我坐在教室里。 7．I felt sad.我感到难过。 8．I wondered what I could do to get my lost book back. 我想知道我怎样才能找回丢失的书。 1.使用状语从句和定语从句连接1、2、3句 Before my best friend went abroad, h sent me a book as a gift, which always reminded me of him. 2．使用the moment连接4、5句 The moment I found my book missing, I searched everywhere for it, but in vain. 3．使用分词短语连接6、7、8句 I sat in the classroom, feeling sad and wondering what I could do to get my lost book back. 选用“after I played basketball, but, before my best friend went abroad, you cant imagine, unfortunately”过渡词句衔接成文。 , he sen