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【三维设计】2015年高考数学(文)一轮总复习课件:2.11导数与函数极值、最值(北师大版)
热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第十一节 第二课时 导数与函数极值、最值 第二课时 导数与函数极值、最值 思考:曲线在点(1,f(x))处的切线平行于x轴,说明什么? 思考:对函数求导后参数a对导数值正负有什么影响? -ek-1 f(x) + 0 - f′(x) (k-1,+∞) k-1 (-∞,k-1) x 4 13 8 f(x) + + 0 - 0 + + f′(x) 1 -2 (-3,-2) -3 x “课下提升考能”见“课时跟踪检测(十五)”(进入电子文档) [典例] (2013·福建高考节选)已知函数f(x)=x-1+(aR,e为自然对数的底数).
[典例] 已知函数f(x)=(x-k)ex.
[类题通法]
解:由f′(x)=1-=,x0知:
(1)当a≤0时,f′(x)0,函数f(x)为(0,+∞)上的增函数,函数f(x)无极值;
(2)当a0时,由f′(x)=0,解得x=a.
又当x(0,a)时,f′(x)0;
当x(a,+∞)时,f′(x)0,
从而函数f(x)在x=a处取得极小值,且极小值为f(a)=a-aln a,无极大值.
综上,当a≤0时,函数f(x)无极值;
当a0时,函数f(x)在x=a处取得极小值a-aln a,无极大值.
若把本例中f(x)变为“f(x)=x-aln x(aR)”,试求函数的极值.
设f(x)=2x3+ax2+bx+1的导数为f′(x),若函数y=f′(x)的图像关于直线x=-对称,且f′(1)=0.
解:(1)因为f(x)=2x3+ax2+bx+1,
故f′(x)=6x2+2ax+b,
从而f′(x)=62+b-,
即y=f′(x)关于直线x=-对称.
从而由题设条件知-=-,即a=3.
又由于f′(1)=0,即6+2a+b=0,
得b=-12.
(2)由(1)知f(x)=2x3+3x2-12x+1,
所以f′(x)=6x2+6x-12=6(x-1)(x+2),
令f′(x)=0,
即6(x-1)(x+2)=0,
解得x=-2或x=1,
当x(-∞,-2)时,f′(x)0,
即f(x)在(-∞,-2)上单调递增;
当x(-2,1)时,f′(x)0,
即f(x)在(-2,1)上单调递减;
当x(1,+∞)时,f′(x)0,
即f(x)在(1,+∞)上单调递增.
从而函数f(x)在x=-2处取得极大值f(-2)=21,
在x=1处取得极小值f(1)=-6.
[解] (1)f′(x)=(x-k+1)ex.
f′(x)=0,x=k-1.
f(x)与f′(x):
所以,f(x)的单调递减区间是(-∞,k-1);单调递增区间是(k-1,+∞).
(2)当k-1≤0,即k≤1时,函数f(x)在[0,1]上单调递增,所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(0)=-k;
当0k-11,即1k2时,
由(1)知f(x)在[0,k-1)上单调递减,在(k-1,1]上单调递增,所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(k-1)=-ek-1;
当k-1≥1时,即k≥2时,函数f(x)在[0,1]上单调递减,所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(1)=(1-k)e.
综上,在区间[0,1]上
k≤1时,f(x)f(0)=-k.
1k2,f(x)f(k-1)=-ek-1.
k≥2,f(x)f(1)=(1-k)e.
[类题通法]
解:(1)f′(x)=-2bx,
函数f(x)在x=1处与直线y=-相切,
解得
(2)f(x)=ln x-x2,f′(x)=-x=,
当≤x≤e时,令f′(x)0得≤x1;
令f′(x)0,得1x≤e,f(x)在上单调递增,在[1,e]上单调递减,f(x)max=f(1)=-.
[典例] (2012·)已知函数f(x)=ax3+bx+c在点x=2处取得极值c-16.
[解] (1)因为f(x)=ax3+bx+c,故f′(x)=3ax2+b.
由于f(x)在点x=2处取得极值c-16,
故有
即化简得
解得
(2)由(1)知f(x)=x3-12x+c;
f′(x)=3x2-12=3(x-2)(x+2).
令f′(x)=0,得x1=-2,x2=2.
当x(-∞,-2)时,f′(x)0,
故f(x)在(-∞,-2)上为增函数;
当x(-2,2)时,f′(x)0,
故f(x)在(-2,2)上为减函数;
当x(2,+∞)时,f′(x)0,
故f(x)在(2,+∞)上为增函数.
由此可知f(x)在x=-2处取得极大值f(-2)=16+c,
f(x)在x=2处取得极小值f(2)=c-16.
由题设条件知16+c=28,解得c=12.
此时f(-3)=9+c=21,f(3)=-9+c=3,
f(2
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