200903030908042008年中考试卷分析.pptVIP

二、2008年中考试卷思想品德部分 试题分析 （一）试题的主要特点是具有更强的 综合性、实践性、思想性 人文性、时代性、灵活性 二、2008年中考试卷思想品德部分试题分析 1、综合性 一条主线贯穿:为初中学生思想品德健康 发展奠定基础 两 大 实 际：初中学生的认知水平和生 活实际为出发点 三 维 目 标：有机融合为立意， 四 大 板 块：道德、心理健康、 法律、国情教育， 五大生活领域：成长中的我、我与他人、 我与社会、我与国家、 我与世界” 二、2008年中考试卷思想品德部分试题分析 2、开放性和实践性 开放性增强体现在设问方式上适当加大了开放的力度； 实践性增强体现在材料的选择上，更加注重与学生生活经验和社会实践的联系； 开放性和实践性的提高，也加大了对能力和情感态度价值观的考查力度，全方位考查学生能力。 2008年中考试题考查能力结构图表 二、2008年中考试卷思想品德部分试题分析 3、人文性 试题人文性增强，注重以民族精神和优秀文化培育学生，注重学生自主发展，关注学生成长需要与已有生活体验，尊重学生学习与发展规律，丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。 二、2008年中考试卷思想品德部分试题分析 4、思想性 思想品德中考理念就是回归思想品德，体现“突出思想品德道德素质评价”、“立足过程”、“促进发展”的教育评价思想， 所有试题创意新颖、思路清晰、切入角度巧妙，体现了对学生情感态度价值观的培养。 二、2008年中考试卷思想品德部分试题分析 5、时代性 试题在选材上体现了时代特征，反映了当前社会热点、社会生活实际和时代特色，具有浓郁的时代气息 。 整套试题把十七大精神贯彻始终，从第1题十七大的关键词“中国特色社会主义”、“小康”到34题十七大报告的改革开放，前后呼应，浑然一体，把中国特色社会主义的物质文明、精神文明、政治文明、生态文明贯穿于整套试题之中 。 二、2008年中考试卷思想品德部分试题分析 6、灵活性和多样性（题型）? 2008年中考思品试题对题型、版式、语言、图表、小栏目进行了创新设计。在试题中，插入了三幅图画、一个表格、一个权威发布、一个相关链接，表现形式灵活多样，漫画和考查的内容浑然一体，权威发布和抗震救灾的材料衔接自然，支撑有力，相关链接和教材循环使用的政策相得益彰。整张试卷语言亲切、卷面活泼、图文并茂。 总之，2008年思想品德试题大视野、高站位、结合热点、贴近生活、关注社会、立足主于知识、全面考查三维目标，体现了基础教育课程改革的理念。试题在注重选拔功能的同时，力求使考试成为促进学生健康成长、全面发展的有效途径和手段，引导初中思想品德学科教学改革不断深化、健康发展，帮助学生在发展过程中的不断完善自我，超越自我。 二、2008年中考试卷思想品德部分试题分析 （二）试题的不足之处 1、某些设问脱离学生生活实际和生活经验，学生不知从何作答。 2、个别设问思维跨度比较大，学生难以适应。 三、考生在答题中反映出来的主要问题 三、考生在答题中反映出来的主要问题 2、关注国家发展和社会进步，体现河北地方特色。 2009年试题反映热点将比较明显，时代感会更强。但热点呈现的方式会有所不同： 一是直接以时政热点为命题素材 二是基于某一学科内容向时政延伸 三是以某一热点为背景，隐性介入 3、切合学生实际，凸现生活德育，体现人文关怀。 4、立足基础知识，突出综合性开放性的主题式设计。 5、实现向思想品德的回归，四大版块内容进一步融合，突出新课程新内容。 6、试题类型将呈现多样化 五、把握方向，分析学情，制定策略，提高效率 (一)制定学期复习规划------课任老师转变复习态度，制定复习计划 五、把握方向，分析学情，制定策略，提高效率 (二）第一阶段复习---构建知识专题框架，渗透时政热点 1、夯实基础知识，注意知识的梳理和理解运用 （1）认真研究考试说明，做到复习有的放矢。 （2）重视基础知识，要把考点知识梳理清楚， 使之系统化、网络化； （3）找准备考的着重点， （4）回归教材，思维拓展。 2、即时联系，尤其是基础知识复习过程要即时渗透相关的热点 知识专题复习思路 知识体系 重点难点分析 时政结合 思维拓展 专题二、正确行使权利 自觉履行义务  -----法