【人教a版】2014届高三数学(理)第一轮复习课件《椭圆》.pptVIP

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【人教a版】2014届高三数学(理)第一轮复习课件《椭圆》

* * 8.5 椭 圆 考纲点击1.了解椭圆的实际背景.2.掌握椭圆的定义、标准方程、几何图形及简单性质. 考点梳理 一、椭圆的定义和方程 1.椭圆的定义 平面内到两定点F1、F2的距离的和等于______(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的______. 定义中特别要注意条件2a>2c,否则轨迹不是椭圆;当2a=2c时,动点的轨迹是______;当2a<2c时,动点的轨迹__________. 2.椭圆的方程 (1)焦点在x轴上的椭圆的标准方程:+=1(a>b>0). (2)焦点在y轴上的椭圆的标准方程:+=1(a>b>0). (3)一般表示:Ax2+By2=1(A>0,B>0且A≠B). 二、椭圆的简单几何性质(a2=b2+c2) 标准方程 +=1(a>b>0) +=1(a>b>0) 图形 性 质 范围 -a≤x≤a -b≤y≤b -b≤x≤b -a≤y≤a 对称性 对称轴:__________ 对称中心:__________ 顶点 A1______,A2______ B1⑨______,B2______ A1?______,A2______ B1?______,B2______ 性 质 轴 长轴A1A2的长为______ 短轴B1B2的长为______ 焦距 |F1F2|=______ 离心率 e=______ a,b,c 的关系 __________ 答案:常数 焦距 线段 不存在 x轴,y轴 坐标原点 (-a,0) (a,0) (0,-b) (0,b) (0,-a) (0,a) (-b,0) (b,0) 2a 2b 2c (0,1) c2=a2-b2 考点自测1.椭圆+=1的离心率为(  ) A.    B.    C.    D. 解析:由+=1可得a2=16,b2=8,c2=a2-b2=8,e2==,e=. 答案:D 2.已知椭圆+=1,长轴在y轴上.若焦距为4,则m等于(  ) A.4 B.5 C.7 D.8 解析:因为椭圆+=1的长轴在y轴上,所以6<m<10,又焦距为4,所以m-2-10+m=4m=8,选择D. 答案:D 3.设F1、F2分别是椭圆+=1的左、右焦点,P为椭圆上的一点,M是F1P的中点,|OM|=3,则P点到椭圆左焦点距离为(  ) A.4 B.3 C.2 D.5 解析:由题意知|OM|=|PF2|=3,|PF2|=6, |PF1|=2×5-6=4. 答案:A 4.设F1,F2分别为椭圆+y2=1的左,右焦点,点A,B在椭圆上,若=5,则点A的坐标是________. 解析:根据题意设A点坐标为(m,n),B点坐标为(c,d).F1、F2分别为椭圆的左、右焦点,其坐标分别为(-,0)、(,0),可得=(m+,n),=(c-,d). =5,c=,d=. 点A、B都在椭圆上, +n2=1,+()2=1. 解得m=0,n=±1,故点A坐标为(0,±1). 答案:(0,±1) 5.已知F1、F2为椭圆+=1的两个焦点,过F1的直线交椭圆于A、B两点.若|F2A|+|F2B|=12,则|AB|=________________. 解析:由椭圆的定义得 两式相加得|AB|+|AF2|+|BF2|=20, 即|AB|+12=20,|AB|=8. 答案:8 疑点清源 1.当椭圆的焦点位置不明确而无法确定其标准方程时,可设为+=1(m>0,n>0),可避免讨论和繁杂的计算,也可设为Ax2+By2=1(A>0,B>0且A≠B),这种形式在解题中较为方便. 【注意】求动点的轨迹方程时,应首先挖掘图形的几何性质,看能否确定轨迹的类型,而不要起步就代入坐标,以免陷入繁琐的化简运算中. 2.椭圆中有“两条线”(对称轴),“六个点”(焦点,顶点),要注意它们之间的位置关系和距离,焦点到相应顶点的距离为a-c. 3.设椭圆+=1(a>b>0)上任意一点P(x,y),则当x=0时,|OP|有最小值b,这时P在短轴端点处;当x=a时,|OP|有最大值a,这时P在长轴端点处. 4.椭圆上任意一点P(x,y)(y≠0)与两焦点F1(-c,0),F2(c,0)构成的PF1F2称为焦点三角形,其周长为2(a+c). 5.椭圆的一个焦点、中心和短轴的一个端点构成直角三角形,其中a是斜边,a2=b2+c2. 题型探究题型一 椭圆定义的应用 例一动圆与已知圆O1:(x+3)2+y2=1外切,与圆O2:(x-3)2+y2=81内切,试求动圆圆心的轨迹方程. 解析:两定圆的圆心和半径分别是 Q1(-3,0),r1=1;O2(3,0),r2=9. 设动圆圆心为M(x,y),半径为R, 则由题设条件,可知 |MO1|=1+R,|MO2|=9-R.

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