【人教a版】2014届高三数学（理）第一轮复习课件《一元二次不等式及其解法》.pptVIP

* * 6．2　一元二次不等式及其解法 考纲点击 1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型． 2．通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.3.会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图. 考点梳理 1.一元二次不等式的解法 判别式Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两不等实根x1，x2，(x1＜x2)有两相等实根x1＝x2＝－没有实根 ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的解集 ____________ ②__________ ③______ ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 ____________ ⑤______ ⑥______ 2.用一个流程图来描述一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的求解的算法过程． 答案：{x|x＜x1或x＞x2}　{x|x≠x1}　R　{x|x1＜x＜x2}　　　{x|x≠x1}　{x|x＜x1或x＞x2}　R 考点自测1.不等式＞0的解集为(　　) A.　　　　　B. C. D.∪ 解析：不等式＞0， 同解于＜0， 又相应方程＝0的两根为： x1＝－，x2＝， ＜0的解为－＜x＜. 故原不等式的解集为{x|－＜x＜}． 答案：A 2．不等式x2－|x|－2＜0的解集是(　　) A．{x|－2＜x＜2} B．{x|x＜－2或x＞2} C．{x|－1＜x＜1} D．{x|x＜－1或x＞1} 解析：原不等式|x|2－|x|－2＜0(|x|－2)(|x|＋1)＜0|x|－2＜0－2＜x＜2，故选A. 答案：A 3．设二次不等式ax2＋bx＋1＞0的解集为{x|－1＜x＜}，则ab的值为(　　) A．－6　　　　B．－5　　　　C．6　　　　D．5 解析：因x＝－1，是方程ax2＋bx＋1＝0的两根， －＝－1＋，＝，又－1×＝， a＝－3，b＝－2，ab＝6. 答案：C 4．a＜0时，不等式x2－2ax－3a2＜0的解集是__________． 解析：x2－2ax－3a2＝0，x1＝3a，x2＝－a.又a＜0， 不等式的解集为{x|3a＜x＜－a}． 答案：{x|3a＜x＜－a} 5．不等式2x2＋2x－4≤的解集为__________． 解析：原不等式2x2＋2x－4≤2－1x2＋2x－4≤－1， 即x2＋2x－3≤0，解之得－3≤x≤1，解集为[－3,1]． 答案：[－3,1] 疑点清源 1.解一元二次不等式的一般步骤 (1)对不等式变形，使一端为零且二次项系数大于零． (2)计算相应的判别式； (3)当Δ＞0时，求出相应的一元二次方程的两根； (4)根据一元二次不等式解的结构，写出其解． 2．一元二次不等式的解法技巧 (1)解一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(或＜0)，当a＞0时，其相应一元二次方程的判别式Δ＞0，则求两根或分解因式，根据“大于在两边，小于夹中间”写出解；若Δ＝0或Δ＜0，这是特殊情形，利用相应一元二次函数的图象写出不等式的解． (2)当含有参数时，必须要分类讨论．分类是由不确定和不统一而引起的，分类标准是根据需要而设定的，这种“需要”可能是：是什么不等式(一元一次？一元二次？)；开口方向如何；根的判别式的正负；根的大小等． (3)要特别注意三个“二次”之间的联系，重视数形结合的思想和分类讨论思想的应用. 题型探究题型一 一元二次不等式的解法 例解关于x的不等式：ax2－2x＋1＞0. 解析：当a＝0时，不等式即－2x＋1＞0， 解集为{x|x＜}； 当a＜0时，＝4－4a＞0， 此时不等式为x2－x＋＜0， 由于方程x2－x＋＝0的两根分别为、， 且＞， 不等式的解集为： {x|＜x＜}； 当a＞0时，若0＜a＜1， 此时不等式即x2－x＋＞0， ∵＜， 不等式解集为{x|x＜，或x＞}， 若a＝1，则不等式为(x－1)2＞0， 不等式解集为{xR|x≠1}； 若a＞1，则＜0，不等式解集为R. 点评：当含有参数的一元二次不等式对应的二次方程有两个不同的根时，判断谁大谁小，要考虑参数的作用． 变式探究1　解关于x的不等式a2x2－2ax＋1－b2＜0(a≠0，b＞0)． 解析：原不等式可化为(ax－1＋b)(ax－1－b)＜0， a≠0，a2＞0， (x－)(x－)＜0，且1－b＜1＋b， 若a＜0，则＞，此时不等式的解集为{x|＜x＜}； 若a＞0，则＜，此时不等式的解集为{x|＜x＜}. 题型二 三个“二次”之间的关系例若不等式(1－a)x2－4x＋6＞0的解集是{x|－3＜x＜1}，求a的值． 解析：(1－a)x2－4x＋6＞0的解集是{x|－3＜x＜1}， 1－a＜