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腹有诗书气自华;;谈 读 书;学习目标 之 一:
走近 培根; 弗朗西斯·培根(1561-1626),英国著名哲学家、科学家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年任大理院院长,封为勋爵。1626年冬由于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 《培根随笔》是培根在文学方面的主要著作。;给下列生字注音:
怡( )情 统筹( ) 藻( )饰
狡黠( ) 诘( )难 要诀( )
蒸馏( ) 劝诫( ) 滞( )碍
吹毛求疵( ) 豁( )然贯通 ;整 体 感 知;揣 摩 语 言; 本文运用了哪些论证方法进行说理?;读书名言
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷,下笔如有神。 读万卷书,行万里路。
名人论读书
书籍是人类进步的阶梯。 ——【苏】高尔基
一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
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孔子韦编三绝的故事:韦编是用熟牛皮绳把竹简编联起来;三表示多次;绝是断。
孔子晚年喜欢读《周易》,因为读书太勤奋,编连竹简的牛皮绳断了很多次。古人悬梁刺股,囊萤映雪、凿壁偷光的刻苦读书。 ;不求甚解;考考你?;“不求甚解”出处 ; 作者一开头就提出了一般人常常认为的观点“对任何问题不求甚解都是不好的”,对此,作者又是怎样看得呢?;立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。
驳论:先提出一个错误的观点,然后加以论证,最终证明这个观点是错误的,从而更有力地表明正确的观点,
;整体阅读思考:;先独立思考,再小组讨论:;陶渊明的读书观:;品 读 法;助 读 法;摘读法、圈点法;寻 读 法;析读法
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