2015.9数学广角《集合》.pptVIP

数学广角 集 合 执教：王晶 三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单统计表 发现问题： 1.参加这两项比赛的共有多少人？ 2.可是参加这两项比赛的没有17人呀？ 3.怎样表示能清楚地看出来呢？ 4.想一想：可以怎样列式解答？ 二、合作探究 用一些图、表或者自己喜欢的其他方式把这份名单再整理一下，使我们清楚地看出参加跳绳小组的有哪些人？参加踢毽小组的有哪些人？既参加了跳绳小组又参加了踢毽小组、两样都参加的有哪些人？组员说，小组长画图，看哪组的画的最好。 解决重复（重叠）问题的方法： 借助集合图 方法一：两个计数部分有重复时，把两个计 数部分相加再减去重复部分，就是 事物的总数； 方法二：先将重复的部分挑出来，将其它没有重复的部分先计算，再加上这个重复的部分就可以了。 课堂小结 借助集合图 方法一：两个计数部分有重复时，把两个计 数部分相加再减去重复部分，就是 事物的总数； 方法二：先将重复的部分挑出来，将其它没有重复的部分先计算，再加上这个重复的部分就可以了。 生活中的重叠美 纸杯图 碗图 生活中的重叠美 雨伞折叠图 生活中的重叠美 门窗 二、设问导读(探究课本P104的例题1) 1.看统计表及学习小伙伴说的话,你了解了哪些数学信息,你发现了几个数学问题? 2.完成例1中两个圈的填空，并说说两个圈各表示什么?中间部分表示什么? 3.比较:是统计表更容易看出谁重复了还是用 集合圈更容易看出谁重复了? 4.求参加两项比赛的共有多少人?你有几种列式方法?能说说理由吗? 光 荣 榜 “语文之星”获奖名单 李小红 王 青 陈 力 赵 阳 杨 柳 刘 海 周 丽 马红艳 张 芳 魏东东 罗晓梅 申 明 田 宇 抢 答 两个爸爸和两个儿子一起去看电影，但却只买了三张票就行，你知道是怎么回事吗？ 李老板和王老板在某一天卖出的商品： 抢 答 在体育课的队伍中，胡昕灵从左数她排第6，从右数她排第4，你能算出她们这个队伍共有几人？ 自主合作菜单 步骤一:整理自己的思路,想想我在小组交流中准备 说哪几句话? 步骤二:小组交流 要求:1.小组内要一个一个轮流说,听不懂的要问; 2.前面已经说过的内容,后面的同学尽量不 要重复; 3.在小组交流中解决不了的问题组长要记录下来. 步骤三:展示 每组派一名代表向全班展示 “数学之星”获奖名单 吕 明 刘 海 王 青 苏 美 申 明 张可欣 田 宇 陈静蕾 马红艳 刘 多 罗晓梅 赵 东 王 青 （1）既荣获 “语文之星” 又荣获 “数学之星” 的有 （ ）人。 （2）只荣获 “语文之星” 和只荣获 “数学之星” 的 一共有（ ）人 王 青 刘 海 刘 海 马红艳 马红艳 罗晓梅 罗晓梅 申 明 申 明 田 宇 田 宇 6 19 三、课堂检测(二) : 实验小学田径运动会即将举行，三（3）班报名的情况如下： 邵玉霖 廖国屹 曾皓一 谭柃汐 高乐怡 跳高 秦瑞淇 熊晚蓉 谭柃汐 高乐怡 跳远 1、参加跳远的有（ ）人； 2、参加跳高的有（ ）人； 3、两个项目都参加的有（ ）人； 4、我们班这两个项目一共有（ ）人参加。 实验小学田径运动会即将举行，三（3）班报名的情况如下： 邵玉霖 廖国屹 曾皓一 谭柃汐 高乐怡 跳高 秦瑞淇 熊晚蓉 谭柃汐 高乐怡 跳远 跳远 跳高 既跳远又跳高 只跳远不跳高 只跳高不跳远 高乐怡 谭柃汐 熊晚蓉 秦瑞淇 曾皓一 廖国屹 邵玉霖 语文小组 数学小组 杨 明 李 芳 刘 红 周 晓 王志明 于 丽 陶 伟 卢 强 朱小东 王爱华 陈 东 张 伟 丁 旭 赵 军 会游泳的 会飞的 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 今天我卖出的商品有：糖果、香蕉、 苹果、西瓜、菠萝、萝卜、龙眼 今天，我卖出的商品有：龙眼、梨、 苹果、西瓜、香蕉、草莓、桃、葡萄 1）请将他们卖出的商