4.6.2角的比较和运算(修改).pptVIP

练习 156页第7题 练习 课本151页练习题3 如图，∠AOB是直角，BOC=50°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，求∠EOF的度数． 练习： 课本153页第8题 作业： 习题4.6第3、5、题 复习题：第8，12题 思考：如下图，∠AOE=140°, ∠BOE=100°,已知OD、OC分别为∠BOE、∠AOE的平分线，求∠COD的角度。 * 例1 计算： 45 34 42 77 (3) 0 0 - 24 56 (4) 0 化为度 - + 0 0 0 0 31 52 180 (2) 51 21 34 34 ) 1 ( 角的倍分计算： 初一数学组 有一天学生张靓和王帅各带了一把折扇(状态如下),下面是他们的一段对话: 张:我的折扇张开大一些,所以我的折扇的角也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 有趣的故事 一、复习：线段的比较方法 1.从“形”出发，利用线段移动叠合的方法 A B A C 2.以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较。 叠合 A ( C ) A C A B C A A B A B （AB AC） （AB = AC） （AB AC） 1、 叠合 以“数” 出发，通过度量长度进行数值大 小比较。 2、 度量 5 cm A B 3 cm C D AB CD 二、探索角的比较大小方法 请同学们任意画出两个角、或任意剪出两个角比较一下,并讨论你们的比较方法: B A C E D F 你的方法有: 2. 度量法比较 1. 叠合法比较 1、叠合法(从“形”出发） （1）已知 ∠ ABC与 ∠ DEF 如图： D E F A B C 移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小. A B C F ( E) ( D) A B C ( E) ( D) ( F ) A B C F ( E ) ( D ) 叠合 ABC DEF AB C DEF ABC = DEF 说明： 1、两角的顶点 必须重合； 2、一边必须重 合，另一边落 在重合的一边 的同侧. 2、度量法比较 C A B O 30 0 60 90 120 150 180 ∠ABC=60° F D E O 30 0 60 90 120 150 180 ∠DEF=30° ∴ ∠ABC∠DEF 用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小. 回到开始的问题,张靓和王帅同学的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的大小吗? 结论:角的两边张开越大，角就越大,与所画边的长短无关 三、角的和差 已知两个角 1和 2（ 1 2 ）， 把它们的顶点和一边重合。 1 2 A O B B O C 1 O A B 2 C B O A 1 B O O B C 2 AOC为 1 和 2 的和 记作 AOC = 1 + 2 AOC为 1 和 2 的差 记作 AOC = 1 – 2 顶点与一边重合 O A B C ∠AOB=∠___+∠____ ∠AOC=∠AOB-∠____ ∠BOC=∠____-∠AOC 角的加减运算: 如果∠AOC=∠COB呢? 30°、45°、60°、90°、 15°、75°、105°、120°、135°、150°、165°、 180° 3、请你试用一对三角尺根据刚才学过的角的和差 知识拼出所有的特殊角。 用一副三角板画角，不能画出的角的 度数是（ ）A.15 B.75 C.145 D.165 B O C A 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的角平分线。 在一张纸上画出一个角 ∠AOC 并剪 下，将这个角对折，使其两边重 合，折痕记作OB，它与角两边所 成的两个角的大小有什么关系？ OB 平分 AOC （ 已知 ） AOB = BOC = AOC 或 AOC=2 AOB=2 BOC（ 角平分线定义 ） 例2 解： 由题意可知 。 C O A B 2、 如图，∠AOC和∠BOD都是直角。 若∠DOC=28°，说出∠A