河南省郑州市2015年高中毕业班第二次质量预测 理综.doc

2O15年高中毕业年级第二次质量预测 理科综合　生物试题 L、下列对物质跨膜运输方式的叙述正确的是 A、水分子是从溶液浓度高的地方向溶液浓度低的地方跨膜扩散 B、主动运输的过程一定消耗细胞代谢产生的能量 C、酒精、甘油等物质一定要借助于载体才能进入细胞 D、离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞 2.下列有关细胞呼吸的叙述中正确的是 A、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 B、哺乳动物成熟的红细胞既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸 C、在进行无氧呼吸时,动物细胞只能将葡萄糖分解成乳酸,植物细胞只能将葡萄糖分解成酒精和C02 D、无论有氧呼吸还是无氧呼吸,释放的能量大部分都是以热能的形式散失 3.将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,待其完成-个细胞周期后,再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养,让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内DNA分子不可能为(只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子) 4.下图为遗传的中心法则图解,a~e表示相关生理过程。下列有关叙述正确的是A、图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、eB、正常人体细胞内发生的只有a、b、d Ce过程中的碱基互补配对遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原则 D噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d5.下列关于植物激素调节的叙述,错误的是 A植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的 B乙烯具有促进果实形成和成熟的作用 C脱落酸能够促进果实的衰老和脱落 D适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长,使植株增高 6.右图是一个简化的温带森林生态系统的食物网,下列相关叙述错误的是A、要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度,可分别采用样方法和标志重捕法 B森林中的这些生物分别占据着不同的空间,说明群落具 橡有一定的空间结构 C兔参与形成了8条食物链,鹰占有2个营养级 D鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持 29.(10分)绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素,请回答下列相关问题: (1)叶绿素等光合色素分布在叶绿体的上,与糖类相比,叶绿素分子中特有 的元素是。 (2)将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间,在光谱中可以看到明显变暗的区 域是。分离色素所依据的原理是,使用的方法是。 (3)植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗,节间特别长,叶子很小,呈黄色或黄白色,即 “黄化现象”。从光合色素形成所需要的环境条件进行分析,“ 黄化现象”说明了30.(9分)胰岛素是一种蛋白质激素,由胰脏内的胰岛B细胞分泌。胰岛素参与调节糖 代谢,维持血糖平衡,可用于治疗糖尿病。请回答下列有关胰岛素的问题: (1)某个体血糖偏高,经检测发现,是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致。推测 其体内胰岛素的含量会比正常人 (2)研究发现,某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构,该抗原刺激机体后产 生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病,从免疫学角度分析这种类型的糖尿病 属于病。(3)某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料,以小鼠活动状况为观察指标,设计实验验证 胰岛素具有降低血糖的作用。以下为同学们的实验设计方案,请回答相关问题: ①实验原理 胰岛素具有降低血糖的仵用。体内胰岛素含量过高时,引起血糖下降,机体出现活动减 慢,甚至昏迷等低血糖症状,此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。 ②实验步骤 A将正常的小鼠随机分成A、B两组,观察并记录小鼠活动状况; bA组小鼠注射适量的溶液,B组小鼠注射等量的生理盐水。然后在适宜且 相同的条件下培养,观察并记录小鼠活动状况; CA、B两组小鼠注射等量的溶液,观察并记录小鼠活动状况。 ③实验现象 D实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状,原因E、实验步骤c中A组小鼠活动情况是 ④实验结论 胰岛素具有降低血糖的作用。 ⑤该实验过程中,B组小鼠的作用是每组小鼠在实验步骤中每-步都要观 察记录活动状况,这样前后就形成了_。31.(7分)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比 值(λ),并得到如下图所示的曲线。请据此回答下列问题:(1)前4年该种群数量_______ (填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查松鼠的 年龄组成,最可能表现为_______型。第______年松鼠的种群密度最低。 (2)第16~⒛年松鼠种群数量将呈_____ 型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有_________32.(13分)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(基因用A、a表示);圆眼与棒眼是 另一对相对性状(基因用B、b表示)。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇及雄蝇的表