《周长的认识》四班.pptVIP

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2017-05-21 发布于四川
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《周长的认识》四班.ppt

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学习目标 1. 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2. 结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。 2、 * * 认识周长图形一周的长度就是图形的周长起点边线从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。 1 2 3 4 找出下面图形的不同之处这些图形有什么特点？都是封闭的图形封闭图形一周的长度，就是它的周长。什么是周长？想一想银杏叶的周长枫叶的周长描一描描出树叶的边线。围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长围绕( )一周的长度就( ) 的（）。数学书数学书周长摸一摸 (1)课桌面的边线。 (2)数学书封面的边线。围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。练一练 1. 用彩色笔描出下面图形的边线算一算下面图形的周长。 6cm 4cm 3cm 3cm 3cm 2cm 2cm 1cm 3cm 2cm 2cm 比一比，,看谁最聪明用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？ 10厘米 10厘米 8厘米