《绿色通道》人教版物理必修1课件3-专题.pptVIP

1．整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的方法．在许多问题中可以用整体法比较方便，但整体法不能求解系统的内力． 2．隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析，分别列出方程，再联立求解的方法． 3．通常在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法．有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉使用． 例1如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于静止状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚要离开上面弹簧，在这个过程中下面木块移动的距离为 (　　) 规律总结：1.本题中有两个关键性词语应予以重视：“轻质弹簧指不计弹簧质量”；“缓慢”指匀速运动且速度大小很小． 2．因为弹簧的弹力F与形变量x成正比，所以当弹簧的弹力增加(或减小)ΔF时，弹簧的再伸长(缩短)量Δx＝ΔF/k. 3．要注意弹簧所处的状态(拉伸和压缩状态)，否则容易产生错解和漏解． 变式训练1　如图所示，a、b、c为三个物体，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们的连接如图所示，并处于平衡状态，则 (　　) A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态 B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态 C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态 D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态 答案：AD 解析：物体a对轻绳可能为拉力，也可能无作用力，故弹簧N只能处于拉伸或保持原长．当N处于原长时，M只能处于压缩状态，且对物体a的弹力等于重力．当N处于拉伸状态时，M可能处于拉伸状态，也可能处于压缩状态，还可能保持原长．所以答案AD正确． 例2如图所示的皮带传动装置中，O1是主动轮，O2是从动轮，A、B分别是皮带上与两轮接触的点，C、D分别是两轮边缘与皮带接触的点(为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略为分开，而实际上皮带与两轮是紧密接触的)．当O1顺时针启动时，若皮带与两轮间不打滑，则A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是 (　　) A．向上，向下，向下，向上 B．向下，向上，向上，向下 C．向上，向上，向下，向下 D．向下，向下，向上，向上 答案：C 分析：判断静摩擦力的方向时，找出受力物体的相对运动趋势是关键，一般采用假设法来分析． 解析：假设主动轮O1与皮带间无摩擦力作用，则当O1顺时针启动时，O1与皮带间将会打滑，此时C点将相对于A点向上运动．实际上，O1与皮带间没有打滑，可见C点相对于A点有向上运动的趋势；反之，A点相对于C点有向下运动的趋势．根据静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，可知C、A两点受到的静摩擦力FC、FA的方向分别是向下、向上． 同样，假设皮带和从动轮O2间无摩擦力作用，则当皮带顺时针启动后，皮带与O2间亦会打滑，此时B点将相对于D点向下运动．实际上，皮带与O2间亦没有打滑，可见B点相对于D点有向下运动的趋势；反之，D点相对于B点有向上运动的趋势．根据静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，亦可知B、D两点受到的静摩擦力FB、FD的方向分别是向上、向下．A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向如图所示． 规律总结：判断静摩擦力的方向前，要确定研究对象，在本题中，必须明确各点是皮带上的点还是轮上的点． 变式训练2　对如下图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是 (　　) A．A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 B．B轮带动A轮沿逆时针方向旋转 C．C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 D．D轮带动C轮沿顺时针方向旋转 答案：BD 解析：带动端两轮间的皮带处于张紧状态，故若A带动B轮应顺时针转，B带动A轮应逆时针转，A错，B正确，同理C错，D正确． 例3如图所示，两块相同的竖直木板A、B间有质量均为m的4块相同的砖块，两侧用大小均为F的力水平压木板使砖块静止不动，则第2、3块砖间的摩擦力的大小为(　　) 解析：对：1、2、3、4整体 相对木板有向下的运动趋势 木板对整体有向上的摩擦力 由平衡条件和左右对称性 得：F1＝F4＝2mg方向向上 对1、2整体 1、2整体受重力2mg 木板对1、2整体有向上的摩擦力2mg 二力平衡 3与2接触面上没有静摩擦力 规律总结：研究2与3间接触面上的摩擦力，必须以2、3物体的接触面为分界面将物体隔离，从而使该接触面上的摩擦力转化为外力，以便于研究．但是直接以2、3间的接触面为分界面隔离物体，未知力较多，还应结合本例的具体条件对称隔离物体进行分析．譬如选取1至4整体为研究对象，或选取2、3整体为研究对象，由对称性知，对称体两侧受的静摩擦力必然相等． 变式训练3　有三个相同的物体叠放在一起，