2.2.3直线与平面平行的性质定理.pptVIP

* * * * 高中数学必修 2 B区高一数学 1. 直线和平面有哪几种位置关系？ 平行、相交、在平面内 复习 2.直线与平面平行的判定方法： ⑴定义法； ⑵判定定理． 如果平面外的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行. （1）如果一条直线和一个平面平行，那么这条 直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系？ a b α a α b 思考： 平行 异面 (2)什么条件下，平面?内的直线与直线a平 行呢？ 思考 一、直线与平面平行的性质定理： 一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与这个平面的交线与该直线平行。 a b α β 符号表示： 关键： 寻找平面与平面的交线。 该定理作用： “线面平行?线线平行” 这是找平行线的重要依据. 例题示范 例1：已知平面外的两条平行直线中的一条平行 于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面。 第一步:将原题改写成数学符号语言 如图,已知直线a,b,平面α,且a//b,a//α,a,b都在平面α外.求证:b//α. 第二步:分析：怎样进行平行的转化？→如何作辅助平面？ 第三步:书写证明过程 a b 2.如图，已知AB ∥平面α ，AC ∥ BD，且AC、BD与α分别相交于点C，D. 求证：AC=BD. 1.已知直线AB平行于平面α ，经过AB的两个平面和平面α相交于直线a，b. 求证：a ∥ b. A B α a b 练习 证明:∵AC ∥ BD ∴AC与BD确定一个平面β ,与平面α相交于CD. 又∵AB ∥平面α ，∴AB ∥ CD 又由AC ∥ BD，得 ABDC是平行四边形. ∴AC=BD α A B C D β 例3、 如图所示的一块木料中，棱BC//平面ABCD， (1) 要经过面ABCD内的一点P和棱BC将木料锯开，应该怎样画线？ (2) 所画的线和平面ABCD是什么位置关系？ 解：(1) 在平面AC内，过点P作直线EF，使EF ∥ BC，并分别交棱AB，CD于点E，F. 连接BE，CF. 则EF，BE，CF就是应画的线. E F 例 如图所示的一块木料中，棱BC//平面ABCD， (1) 要经过面ABCD内的一点P和棱BC将木料锯开，应该怎样画线？ (2) 所画的线和平面ABCD是什么位置关系？ (2)因为棱BC平行于平面AC ，平面BC与平面AC交于BC，所以，BC ∥ BC.由(1)知，EF ∥ BC ，所以EF ∥ BC，因此EF ∥ BC，EF不在平面AC，BC在平面AC上，从而EF ∥平面AC.BE，CF显然都与面AC相交. 练习.ABCD是平行四边形，点Ｐ是平面 ABCD外一点，Ｍ是ＰＣ的中点，在ＤＭ 上取一点Ｇ，过Ｇ和ＡＰ作平面交平面 ＢＤＭ于ＧＨ． 求证：ＡＰ//ＧＨ Ｐ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｍ Ｇ Ｈ Ｏ 提示：连结AC交BD于O，连结OM * * * *