5长度的测量 机械运动.doc

考纲要求 1.长度的单位及单位换算；　　　 2.根据日常经验估测常见物体的长度； 3．误差、误差和错误的区别； 4.运动和静止的相对性； 5．匀速直线运动、变速直线运动； 6.速度的概念； 7．速度的单位及单位换算； 8.运用速度公式进行简单计算； 9．会用刻度尺测量长度； 10.会用钟表测量时间 考点1 长度的测量 1．国际单位制 测量需要标准，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单 位。国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。 2．长度的测量 3.误差 定义 　________与________之间的差异 减小方法 　采用精密仪器、改进测量方法、多次测量求________ 区别 　误差是______避免的；错误是______避免的 考点2 机械运动 1.参照物 机械运动 　物体________的变化。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体 都是________的 参照物的选择 　 定义：研究物体运动时被选作标准的物体 选择要求：①参照物的选择可以是________的，但不能将研究的____________作 为参照物； 　②为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的 物体作为参照物； 　 ③参照物一旦被选定，我们就假定该物体是________的 相对性 同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的________，这就是运动和 静止的相对性 2．速度 意义 　表示物体运动________的物理量 定义 　物体在____________内通过的________，用符号____表示 公式 　v＝________ 单位 ________(符号：____)；1 m/s＝____km/h 测量方法 　用刻度尺测出物体运动的路程，用秒(钟)表测出物体运动的时间， 利用公式求得物体的速度 常见值 　①人步行的速度：1.1 m/s； ②自行车的速度：5 m/s； ③真空中的光速：3×108 m/s 匀速直线运动 　物体沿着________________的运动 [点拨] 理解“平均速度”：平均速度不等同于速度的平均值，它是用来粗略地描述物体做变速运动的平均快慢程度的物理量，是针对于某一段时间或某一段路程而言的，我们不能精确地知道物体的运动情况，即不知物体何时加速、何时减速、是否中途停留。 知识纵横 误差与错误的比较 考题探究 类型一 长度的测量 命题角度：(1)长度的单位及单位换算； (2)根据日常经验估测常见物体的长度； (3)误差、误差和错误的区别； (4)会用刻度尺测量长度。 例1　 如图3－1所示，物体A的长度为 ________cm。 例2　下列估测最接近实际情况的是(　　) A．一个篮球的质量约为5 g B．一个鸡蛋的质量约为0.5 kg C．物理课本长约为26 cm D．一张课桌高约为1.5 m 名师指点 此题属于估测类问题，北京市中考说明《基础知识双向细目表》明确要求“根据日常经验估测常见物体的长度”，注意这里强调“常见物体”，同学们在生活中要多注意观察。 类型二 参照物 命题角度：(1)通过生活实例考查对机械运动概念的理解； (2)研究物体运动时会选择适当的参照物； (3)准确描述生活中物体的运动情形； (4)根据示例提供的信息判断被研究物体的运动情况。 例3　 [2011?北京中考] 小英坐在行驶的“和谐号”列车上，看到路旁的树向后运动，小英是以______________为参照物的。 [解析] 物