1.1希望你喜爱物理 1.2测量长度和时间教案.doc

学科教师辅导教案 辅导科目：物理 学员姓名： 年 级：初二 学科教师： 课时数：3k 第___次课 授课主题 1、希望你喜爱物理 2、测量长度和时间 教学目标 1、激发学生学习物理的兴趣和愿望，知道物理研究的主要内容及物理的广泛应用，知道观察和实验是研究物理的基本方法。 2、学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果；知道读数时要估读分度值的下一位。 3、知道测量有误差，通过多次测量取平均值可以减小误差；知道误差和错误有区别。 授课日期及时段 教学内容 希望你喜爱物理 【新课内容】 一、物理学就在你身边 身边多姿多彩的物理现象：1、如：日出 得出：大气对光有散射作用，波长较短的光 易被散射，红光波长较长，不容易被散射，透过大气层进入我们的眼睛。 2、如：闪电 3、其他一些现象： 地热喷泉 惊涛拍岸 碳纳米管 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。 二、物理推动社会的发展： 古代人使用简单机械修建了著名的:金字塔。 力学和热学的发展，人类进入了“蒸汽时代”。 电、磁学的发展，人类进入了“电气时代”。 原子能的利用、电子计算机的研制和空间技术的掌握，人类社会进入了智能化、信息化的“高科技时代”。 三、物理学的召唤: 伽利略、牛顿、爱因斯坦等著名物理学家在物理学界上做出巨大的贡献，得出：观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。 【课堂训练】 1、物理学是研究光、热、力、声、电等 的规律和物质结构的一门科学。 答案：物理现象 2、爱因斯坦是20世纪最杰出的_________学家。 答案：物理 3、19世纪，由于法拉第等物理学家在电与磁方面做出了巨大贡献，人类社会便由“蒸汽时代”进入“ ”。 答案：电汽时代 4、2003年10月15日上午9时，我国成功发射了自行研制的“神舟” 号载人飞船，将首名航天员杨利伟送入太空。次日，在圆满完成各项任务后成功返回。这标志着我国已成为世界上第三个载人航天成功的国家。 答案：5 5、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。请你判断下列各种现象属于何种现象。 （1）阳光下的树影是________的现象； （2）地热喷泉是_______的现象； （3）钱江涌潮是_______的现象； （4）在黑夜中飞行自如的蝙蝠是_______的现象； （5）闪电是_______的现象。 答案：光、热、力、声、电。 6、17－18世纪，由于生产的需要和________学、________学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问题。人类从此由________生产走向________生产，交通运输业也发生了根本变革，人类社会进入了“________时代”。 答案：力，热，手工业，大规模机器，蒸汽。 测量长度和时间 【新课内容】 一、长度的测量 1、国际单位制 Ａ、单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 B、国际单位制(SI) ：国际计量组织制定了一套国际统一的单位。 2、长度的单位：国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。 常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 换算关系：1m＝km＝10dm＝cm＝mm＝ μm＝nm 同米的关系：1 km = 1 000 m = m，1 dm = 0.1 m = m，1 cm = 0.01 m = m， 1 mm = 0.001 m = m，1 μm = 0.000 001 m = m，1 nm = 0.000 000 001 m = m 【课堂训练】 1、长度单位换算：大单位→小单位，乘以进率；小单位→大单位，除以进率 （1）一张纸的厚度为7.5×m = _____________μm= _____________Km 答案：75，7.5 （2）珠穆朗玛峰的高度为8844.43m= ____________Km=____________ mm 答案：8.84443, 8.84443 4、长度测量的工具 测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等。 注：在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。 刻度尺是测量长度的基本工具。 5、正确使用刻度尺 （1