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授课教师： 姚锦卫 课程 名称 电气控制 项目名称 项目一 直接起动控制电路安装与检测 任务名称 按钮、交流接触器的识别与检测 班级 人数 日期 周次 课次 节次 地点 计划学时 机电68班 31 3.7 3 4 3-4 电气控制实训室（1） 2 机电69班 30 2.27 2 4 5-6 电气控制实训室（1） 2 机电70班 38 2.28 2 4 1-2 电气控制实训室（1） 2 本任务职业背景描述 面向工种：维修电工、电气设备安装工 岗位：电气设备维修、维护 教学目标 知识点 按钮和交流接触器的作用、符号、型号、结构、原理 技能点 用万用表检测按钮触点、安装交流接触器测试电路并通电测试 职业素养 安全用电的职业习惯、自主学习能力 重 点 自主学习按钮和接触器有关知识 难 点 通过交流接触器测试电路，理解交流接触器的控制规律 教学资源 信息资源：《电气控制技术项目教程》、交流接触器测试电路图、交流接触器说明书、交流接触器结构和原理小视频 设备资源：按钮、交流接触器、万用表、蜂鸣器等 人员资源：学生分成12组，专业教师1位 教学方法 效果评价 教学方法：观察法、视频学习法、小组讨论法、自主学习 效果评价：教师点评并给出每位学生本次任务量化分数 教学过程实施方案 教学内容安排 学生活动设计 教师活动设计 时间分配（90分钟） 课前准备 检查纸质资源，接收微课视频和电路图 发放纸质的交流接触器说明书，将交流接触器结构原理小视频和交流接触器测试电路图上传到班级QQ群或微信群 任务描述及组织安排 1、按指定位置就位，整理工装、工具和现场 2、听讲、记录、明确学习任务及要求 1、检查出勤及其它情况 2、布置任务： 一、按钮的识别与检测 二、交流接触器的识别 三、交流接触器的测试 5分钟 实施步骤1 按钮的识别与检测 1、明确任务1，小组成员进行分工，准备万用表 2、观察按钮实物，阅读《电气控制技术项目教程》P16-18有关内容，小组合作，讨论学习，重点理解图1-22按钮动作原理，用观察法和万用表测量法查找按钮的常开常闭触点 3、小组展示（每个小组选一个方面），小组派代表到前面画图或示范讲解，小组其他成员可以补充 4、其他组可以提出疑问 1、简要介绍任务1：自主学习按钮知识，查找按钮常开、常闭触点 2、指导学生观察按钮，将按钮实物和结构示意图对照学习，巡视指导答疑 3、组织学生展示： 1）绘制按钮符号 2）结合示意图讲解按钮动作原理 3）演示查找常开常闭触点 4、根据表现，给出各组分数（展示的小组2分，补充的小组1分） 20分钟 实施步骤2 交流接触器的识别 1、明确任务2，小组成员进行分工，准备好纸质资源和万用表 2、阅读《电气控制技术项目教程》中P18-20有关内容 ，学习交流接触器的作用、符号、型号、结构与动作原理；结合剖开的交流接触器实物与教材对照学习；观看微课视频辅助学习；利用说明书学习参数含义和器件使用条件；用万用表测试查找线圈和常开常闭触点 3、小组展示（每个小组选一个方面），小组派代表到前面画图或示范讲解，小组其他成员可以补充 4、将知识点总结到笔记本 1、简要介绍任务2：自主学习交流接触器知识 2、指导学生观察剖开的交流接触器实物，了解其结构组成，将交流接触器实物和结构示意图对照学习；利用微课视频辅助学习 3、组织学生展示： 1）绘制交流接触器符号 2）型号(如CJX2-1210)各参数的含义 3）结合结构示意图，讲解交流接触器动作原理 4）如何查找线圈、常开常闭触点 4、指导学生进行交流接触器知识点总结 5、根据表现，给出各组分数（展示的小组2分，补充的小组1分） 25分钟 实施步骤3 交流接触器的测试 1、根据交流接触器器身上的铭牌明确线圈的接线点。按要求接线，通电观察交流接触器的动作，理解线圈和触点的控制关系 2、小组合作，完成任务4，接线过程中注意 3、经教师审核后，按设计电路图安装接线，并进行通电测试，观察交流接触器的控制规律 4、思考、讨论，回答教师提问 1、布置任务3：将220V交流电从A1、A2两个接线点通入交流接触器线圈，观察交流接触器的动作 2、布置任务4：用一个220V的交流接触器控制一只蜂鸣器。 可参考教师上传的电路图，也可自行设计电路（需经老师检查），电路接线后检查无误方可通电 3、指导学生进行测试操作，体会交流接触器的控制规律 4、引申提问：一个线圈额定电压是交流220V的接触器，能否用来控制一台额定电压380V的三相电动机？ 5、给出各小组的得分（任务3完成记1分，任务4完成记2分） 30分钟 总结与评价 布置预习 1、学生按组总结汇报，也可总结到笔记本上 2、记录教师点评内容 3、记录预习作业 1