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大学英语III（2）期末辅导 （ 2002年05月10日） 孙 各位观众,大家好。 这里是中央广播电视大学直播课堂。今天是大学英语III-2的期末复习课， 由我的同事崔松老师和我共同主持。我是外语部的孙建华。在现场参与我们直播教学的还有北京电大的学员， 欢迎同学们。像往常一样，直播课堂开通了热线电话，热线电话的号码欢迎观看我们节目的观众随时打电话, 踊跃参与我们的节目。 崔 今天的课是这样为大家安排的：首先我们就课程的考核做总体的说明， 主要介绍一下期末考试的结构和时间的分配， 然后就复习考试中应该注意的问题我们给大家提一些建议，同时解答场内外同学提出的问题。 孙 好，我们先给大家介绍一下考试的结构和时间的分配。这里先说明一下， 大学英语III-2 （英语6）与III-1（英语5）的考试形式是一样的。考试时间也一样，是120分钟， 听力和笔试在同一张试卷上， 考试的时候先考听力，时间是20分钟， 然后是笔试， 100分钟。 　 我们一起来看一下考题结构以及时间的分配。PP期末考试　部分 名称 题量 分值 总分I 　　　　听力理解　15　　１ 　15% II 　　　词汇与结构 20　　1　　20% III　　　阅读理解 　20　　2　　40% IV 　　　翻译 　　　5 　　3　　15% V　　　　写作 　　　1 　　10 　10% （看PP展开解释） 试卷为主客观题混合型， 听力理解、词汇与结构、阅读理解部分为客观题， 翻译与写作部分为主观题。我们来看一看各个部分的题量和分值。 听力部分共有15小题，一个题一分，15分； 词汇与结构20小题，也是一题一分，共20分，阅读理解20小题，阅读理解的分值为一题两分 共40分。 翻译题分汉翻英和英翻汉两种形式， 一共5个句子，分值为15分， 写作是属于有指导性的写作， GUIDED WRITING， 长度为大约120词左右。 崔 现在我们讲一下复习时应该注意的问题。首先，是要注意全面复习，也就是要照顾到听、读、词汇与结构、翻译和写作各个方面。 同学们在复习的时候不妨把每个单元中的PASSAGE A， 以及单元后的自测练习和两个MODEL TEST 都做一做， 检查一下自己在哪些方面还有差距。然后根据自己的实际情况进行重点复习。 学生1 老师， 您能不能讲一下复习的重点？ 厚厚的一本书摆在这儿， 我都不知道该从哪儿复习了。 崔 PP 好，我们现在分部分讲一讲复习重点。 先讲听力理解部分。 在前两次直播课堂辅导当中，我们说过， 同学们一定要多听，听的范围应该包括 LISTENING AND SPEAKING 中的听力材料，COMMUNICATIVE SPEAKING 后的练习； 在复习的时候， 除了以上内容之外， 还应完成各个单元后SELF-ASSESSMENT中的练习；以及教材中的两个MODEL TEST 。 学生2 老师， 这学期的听力练习部分增加了小短文的内容， 而且大多数单元后面干脆就没有小对话的内容，全是听短文； 另外练习形式也不一样了， 有的单元像第6单元是判断TRUE 和FALSE，我听您刚才说考题形式与上学期期末的形式是相同的，那短文和小对话的比例有变化没有？有没有判断题？ 孙 我来解释一下。听力考题结构与上学期的考题完全一样。有9段两人间的一问一答的小对话，对话后有第三个声音就对话内容提问，要求考生根据对话及问题从四个选项中选出一个最佳答案， 没有你刚才说的判断题。 学生2 老师， 我特别怵听力考试， 觉得心里一点底儿都没有。您上学期期末辅导课上讲过在听之前要提前预测。我觉得考听力的时候， 根本来不及提前预测。 我觉得时间不够用。 孙 我们先来谈一谈时间问题。 可能大家还记得， 试卷上有一个大约2分钟的读题时间， 内容有INSTRUCTIONS， TEST SAMPLE， 其实， 这段时间除了可以用来熟悉朗读者的英语语音、节奏之外， 还可以用来看一看小对话部分的题目。 崔 刚才孙老师谈的是时间问题， 另外还有一个更重要的问题， 是自信心的问题。 同学们应该有这个自信心， 首先不要有畏难情绪。听懂小对话其实并不难。 因为对话短，对话的内容都是和日常生活衣食住行相关， 可以利用的线索又多--像听力材料本身所附带的测试题很多都是关于对话场景的题目， 有些题目看看测试题就能猜到会问什么问题了。问题能猜到了，听的时候肯定能抓住中心。 孙  PP孙PP 当然， 自信心的培养也要靠实力，同学们在复习过程中，要熟记一些有关日常生活话题方面的词语、表达方法。 我们给大家举个例子。比如说甲方邀请乙方去看电影、吃饭、观看演出，乙方说： I’d love to, but