海口市小学生网络游戏成瘾应对分析.docVIP

　　海口市小学生网络游戏成瘾应对分析 摘 要：海口市小学生网络游戏成瘾具有广泛性、危害严重性、急迫性、网络游戏成瘾者年龄逐渐偏小等特征。通过综合分析可以看出，目前小学生网络游戏成瘾出现问题原因是比较复杂的，其中居于主要隐私的是游戏自身的特点对小学生具有巨大的吸引力；其次是小学生的自制力欠缺、好奇心及盲目追求潮流等自身特点决定的。由此我们可以得出网络游戏成瘾问题解决的对策与建议也不是仅靠一方就可以解决的。建议学校加强德育、和互联网建设，家长转变教育观念和教育方法，社会应加强监管和舆论引导。 中国 8/vie 　　关键词：海口 小学生 网络游戏 成瘾 　　中图分类号：G60 文献标识码：A ：1672-3791（2017）01（c）-0222-02 　　1 海口市小学生网络游戏成瘾出现问题原因分析 　　1.1 网络游戏本身具有的特点 　　网络游戏的高度虚拟性使得其中大多的设置都是我们现实生活中无法做到的事情，例如武侠题材中的武功、帮派之争；枪战游戏中的杀敌、建立军事基地等等。因此，对于有这方面兴趣的孩子们网络游戏就成了他们体验这种经历的一种途径，也就容易使孩子们沉溺其中。 　　1.2 小学生自身发展的特点 　　（1）渴望探险但自制力不足我们都知道小学生处于快速成长的阶段，这一时期的小学生有着强烈的好奇心，他们对于任何新鲜事物都有着自己的的兴趣。网络游戏的新颖、刺激使小学生为之向往。同时由于小学生的身心发展尚不健全他们还没有形成正确的人生观和价值观也没有正确的是非辨别能力同时自控能力比较差这些都是导致小学生网络游戏成瘾的条件。 　　（2）对自尊感和自我实现的需要我们从马斯洛的需要层次理论中可以得知人的需要可以分为5个层次，只有当较低层次的需要得到满足时才会向更高层次的需要发展，低层次的满足如果得不到满足会影响高层次需要的获得，处于最高层次的是自尊的需要这是每个人都希望得到的满足，但是在现实生活中有许多孩子并没有在这方面得到满足。 　　（3）盲目跟随，认为不玩网络游戏显得落伍。小学生是一种群居的群体，在这个群体中同伴之间的影响对小学生的发展有着很大的影响。同时小学生的模仿能力强和是非判断能力不足容易导致其随大流。 　　1.3 家庭环境影响 　　小学生的家长在家是否玩电脑游戏也是孩子网络游戏成瘾的因素之一。现在小学生的家长有相当一部分人是80后，这些家长是接触电脑游戏的第一代人，家长对网络游戏的钟爱会直接影响到孩子的兴趣和爱好。同时因为海口这个地区的相当一部分居民有打牌、打奖这样的习俗进而疏于对孩子的管教使得孩子在接触网路游戏的过程中没有得到及时的教育导致孩子沉迷于网络游戏中。 　　1.4 移动电子设备的便利 　　这小学生网络游戏成瘾的原因调查中这个原因并不主要的原因但随着移动电子设备的不断发展，这是新时期新出现的影响小学生玩网络游戏的原因之一。周所周知随着社会的发展手机、平板这些移动电子的设备的普及和出现为我们生活带来便利的同时也给小孩子玩各种游戏带来了方便。 　　2 海口市小学生网络游戏成瘾问题解决的对策与建议 　　鉴于网络游戏成瘾者大多数的自控能力比较差同时小学生的心理和能力发展尚不完善，因此对于海口市小学生网络游戏成瘾问题的解决我们主要从学校、家长、社会3个大的主体出发提出相应的对策和建议。 　　2.1 学校应加强德育、互联网工作、家校合作的建设 　　首先，学校要加强德育教育。德育工作是学校工作的灵魂，它是对学生思想品德和人格素养的培养，德育工作对未成年学生身心健康发展起到举足轻重的作用，因此我们要通过学校科学的德育教学对学生的思想品德进行引导。学校的德育工作还要不断的充实和丰富德育的内容。学校应在书本内容的基础上根据社会上出现的问题、社会对人才的要求以及学生感兴趣的事情不断的更新学校德育的内容。 　　2.2 家庭教育中家长应树立榜样、转变家庭教育方法、配合学校工作 　　首先，家长要严格要求自己，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。父母要正确处理在网络时代下与孩子的关系，多花一些时间和孩子进行交流了解孩子思想动态，与孩子一起浏览一些有益的网站或信息，向孩子推荐健康的网站，帮助孩子正确的使用互联网。其次，家长要转变错误的家庭教育方法，提高自己的素质，为学生的健康发展创造一个温馨的家庭环境。在日常多与孩子交流的同时要经常带孩子去参加一些有益的活动，如户外旅游、亲子活动等等，让孩子在这些活动中找到自己的兴趣。最后，家长要全力配合学校和老师的工作，将家庭教育和学校教育的合理发挥到最大。 　　2.3 政府和社会应加大宣传和对网吧的宣传力度 　　（1）加大宣传，充分认识非法网站和网吧对小学生的危害政府应多多的走进校园用生动形象的例子让小学生们认识到非法网吧的危害性，在社会上营造一种良好的网络环境。