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精诚合作 再创辉煌;回顾——“学习潜能”的核心; ;反思;反思;启示;联想;认识;认识;认识;认识;二轮复习备考“三要素”;1.细读考纲 把握重点;2.研究高考 把准方向
;(1)省份新增 难度稳中有降
;一、“明”----明确高考命题方向;氯气的实验室制法原理;
(3)重视有机,考查稳中有变(主要指全国卷)
;(4)装置实验 合装散装轮换
;建议;(5)注重原理 拼盘综合考查 ;表1 对化学计算技能的考查统计(2011年高考)
;表2 对化学计算技能的考查统计(2012年高考);建议
;新课标全国卷三年知识点对比
;(8)选考有别 有机难度稳定
;2012新课标全国卷27;一、“明”----明确高考命题方向;结论;优之策;二轮备考通用格局:
考情分析、知识梳理、重难点解析、技能点拨、考点训练。
;二轮备考常见模式弊端:;高考复习教学环路;高???复习开始于
;“立体诊断” 科学备考新思维;“鹰架(scaffolding)理论”
; 提 ;优化策略;将二轮备考展开为四个有机衔接的环节;诊断立意
;1.考情分析、知识梳理、重难解析、技能点拨、考点训练
;1.名师诊断(发现知能缺陷)
;2.专案突破(设计解决方案);3.整合切入(完善知能系统)
;4.决胜提高(无缝对接高考)
;●诊断实质是分析教学与高考之间的距离,提出缩短距离的方法,“解剖麻雀”,找出大问题中的小差距。(发现距离,才有意义和方向);容易得分
也易失分
成败关键;;
做好小题
用好小题
;;三、“创”----创新细节要点备考;适应理综高考时间;三、“创”----创新细节要点备考;明确阅卷流程:
;优秀试题的要求:;评卷原则:;(2)每份试卷流程介绍;从评分细则的制定来看,有以下特点:;对不同层次学生的答题规范的要求:
;答题要点化
;阅卷感悟;●讲究答题策略
;★重视答题规范
;重视答题规范;☆二轮复习备考要点
;☆二轮复习备考要点
;寄语;结束
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