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安徽2014教师招考：教育心理学复习要点之知识的保持更多公考咨询搜索：合肥人事考试网 更多公考咨询搜索：人事考试网推荐阅读： 2014年安徽省事业单位招聘信息汇总(含16地市) 2014年安徽教师招聘考试笔试辅导简章 2014年安徽省教师招聘名师课程101课时，2180元不过退费 安徽教师招考网为您提供：教育心理学复习要点之知识的保持，欢迎加入安徽教师招考QQ群：329015466 知识的保持 一、记忆系统及其特点 (1)瞬时记忆。贮存时间约为0.25～2秒。 (2)短时记忆。保持时间约为2秒到1分钟。 (3)长时记忆。保持时间从1分钟以上到许多年甚至终身。 二、知识的遗忘及其原因 1、遗忘进程(艾宾浩斯遗忘曲线) 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 2、遗忘理论--遗忘原因 (1)痕迹衰退说(亚里士多德、桑代克) 由记忆痕迹衰退引起，消退随时间推移自动发生。 (2)干扰说(占统治地位)：前摄抑制、后摄抑制 是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。 (3)同化说(奥苏伯尔)：实质是知识的组织与认知结构简化的过程。 (4)动机说(弗洛伊德)：遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑(压抑理论)。 3、如何运用记忆规律，促进知识保持 ①深度加工材料; ②有效运用记忆术; ③进行组块化编码 ;④适当过度学习; ⑤合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵。 更多信息查看：安徽人事考试网 安徽教师招考网  给人改变未来的力量 地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层 1 联系我们：/html/2012/07/17116.html