语文教学中如何渗透传统文化.docVIP

　　语文教学中如何渗透传统文化 【摘 要】传统文化博大精深，浩如烟海，是中华民族的宝贵资源，维系着中华民族的伟大精神力量。传承和弘扬传统文化对加强学生传统文化教育，增进民族凝聚力、增强民族自豪感具有十分重要的意义。教师在语文教学中要利用诗词教学充分激发学生对传统文化的学习兴趣，以诵读经典、学习成语故事等为主要途径，加强学生对传统文化的认识和了解，充分感受传统文化的深厚渊源和底蕴，使学生精神受到圣哲前贤思想的滋养，让学生既学文化，又学做人，充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能，让中国传统文化继续发扬光大！ 中国 9/vie 　　【关键词】语文教学；传统文化；唐诗宋词；诵读经典；成语故事 　　中华民族的传统文化有着五千多年的悠久历史，其中不少是语言材料中的精华，是人类智慧的结晶。小学语文新课程标准中指出：“语文教学要让学生认识中华民族的丰厚博大，吸收民族文化智慧，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”。因此，弘扬传统文化，加强未成年人传统文化教育，对于增进民族凝聚力、增强民族自豪感具有十分重要的意义。那么，传统文化在语文教学中如何渗透呢？我认为可以从以下几方面考虑： 　　一、以学习为突破口，激发学生对?魍澄幕?兴趣 　　唐诗宋词是中华民族传统文化的精华，千百年来，万口传诵，成为中华民族文化的命脉。优秀的古诗词不但情、理、趣兼备，读起来朗朗上口，易于诵记，而且能启迪人的心智