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　　请为他们开启一扇门 　　　---高中美术教学的现状思考与对策 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　摘自：《刘集高中》 [摘要]：高考竞争的激烈，使开办艺术专业的高校增多，越来越多的高中生转学艺术，壮大了艺术工作者的队伍，随之也带来了1些令人担忧的现象，这些现象违背了教育规律。从教育的长远观来看任何教育都应该是以培养学生的文化素养和综合能力为中心，以有利于社会文明的进步为主导。 [关键词]：艺术技能、文化底蕴、理论与实践 面对越来越挤的高考之路，面对越来越火的艺术院校，艺术生在1夜之间似乎增加了许多。高中阶段转学美术专业似乎成了1种趋势、1种时尚。在庆幸艺术后备军不断壮大的同时，也给高中艺术教师增添了不少压力。另外社会上5花8门的培训班、培训点也1夜间冒出来而且火起来，专业的也好，业余的也好，现在都1跃成了考前培训班的精英。面对如此庞大而混乱的美术教学秩序，让人感到美术专业教师肩上的重担。教育是1辆单行车，它不可能重新再来，我们该如何去面对它，去完成这1时期的教育，值得我们思考。 急功近利、生搬硬套，有背于艺术规律。现在美术高考基本上以素描、色彩、速写等基础科为主。相对大学的创作课程来说，高考更重视专业基本功的掌握程度。为了应付考试，好多非专业的教师为了图谋利，买大量的高考专业书供学生临摹作画。不管外面高考如何风云变幻，他安安心心地临摹。针对高考的头像