读《试图在教育实践反思-米歇尔德蒙田的遗产》有感.docVIP

　　读《试图在教育实践反思:米歇尔德蒙田的遗产》有感 摘 要：目前世界各国盛行和倡导“反思性实践”教育，而蒙田随笔就是一部深刻的自我反思巨著。众所周知，蒙田一生所写的随笔对后世的文学家、历史学家甚至哲学家产生了深远影响，而本文主要针对教育领域受到蒙田思想的启迪而有所感悟，尤其是蒙田的精神遗产里挖掘出三种重要学习品质：自由思考（Thinking freely）、反思性实践（Reflective practice）、自主学习（study-self）。 中国 1/vie 　　关键词：米歇尔德蒙田；蒙田随笔教育实践反思 　　一、蒙田的背景介绍 　　蒙田是法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。主要作品有《蒙田随笔全集》、《蒙田意大利之旅》。有人称他为“16世纪的现代人”，尽管他的年代一去不返，但他及他的作品对后人的影响甚远，无论是他个人的人格魅力，还是他富有才情的文笔，都极具影响力。他的作品是一面文学镜子，教我们识别自己的人性，省视自己的日常行为，从自己最熟悉的事重新发现新价值和新意义。 　　二、作者的思路 　　作者的思想脉络清晰，首先简单介绍蒙田早期和现代在文学（散文）领域对一批散文学家、小说家、记者、各类读者、早期拥护者产生持久影响力和永恒吸引力的大背景，通过名人们对蒙田的评价，大致勾勒出蒙田的个性和写作风格：乐于反思评论自己的日常生活经历，坦诚、客观、直言不讳地描述自己，