现代生物进化理论第二课时.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于广东
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现代生物进化理论第二课时

日照一中生物课件 回顾: 1. 达尔文自然选择学说的4个要点? 2. 达尔文进化理论的的局限? 3.达尔文以后进化理论的发展? 4.现代生物进化理论的主要内容? 5. 生物进化的实质? 第六章 第2节 现代生物进化理论 自主学习(6分钟) 1.如何区分种群、物种? 2. 隔离的主要种类?物种形成的必要条件?物种形成的标志?物种形成的基本环节? 3.共同进化的含义?共同进化与生物多样性的关系? 四、隔离导致物种的形成 物种:物种是指分布在一定的自然区域内,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 隔离:不同种群间的个体,在自然条件下不能发生基因交流 的现象。 地理隔离:地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用,是生殖隔离必要的先决条件。 生殖隔离:a.生态隔离;b.季节隔离;c.性别隔离、心理隔离或行为隔离;d.机械隔离;e.不亲合性;f.杂种不活;g.杂种不育。 由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素 现代生物进化理论的基本观点是: 生物进化的基本单位是种群。 生物进化的实质是种群基因频率的改变。 物种形成的3个基本环节是: 突变和基因重组——提供生物进化的原材料 自然选择——种群的基因频率发生定向改变,决定进化的方向; 隔离——物种形成的必要条件

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