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- 2017-05-21 发布于四川
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第一单元 承担责任 服务社会 天津市大港六中 代玉华 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 思想品德 九年级全一册 课程目标 (一) 课标要求(四) 结构整合(五) 教学建议(六) 评价建议(七) 编写体例 (二) 编写意图(三) 学生生活的维度 课程目标的维度 心理健康 道德 国情 情感、态度、价值观 能力 知识 成长中的我 我与集体、国家、社会 组织教材内容的三个维度 学科的维度 学生生活的维度 学科的维度 法律 课程目标的维度 我与他人 整个初中阶段的基本价值目标 ── “尊重、关爱、责任” 成长中 的问题 核心概念 教育主题 七年级 适应新的 学习生活 关爱、自尊、 自强 珍惜初中生活,做生活的主人 八年级 过渡、分化 交往、合作、权利、义务 学会交往与合 作,维护权利、履行义务 九年级 走向社会, 面临选择 责任与使命 承担社会责任 迎接希望明天 目 编写体例 单元 框 主题探究 突出研究性学习、合作学习 引言 趣味引入 承前启后 正文 宋体 楷体 表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论 提供教学活动所需资源 辅助小栏目 插图 每框2000字左右 相关链接 资料卡 名言 增加教材的可视性、思辨性,做到图文并茂 课
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