小学生写作入门.docVIP

学 生 姚文豪 教 师 周竹 日 期 2012-10—14 年 级 四年级 学 科 语文 时 段 13:00--15:00 学 情 分 析 该生作文中有大量口语话的词语，需要及时改正； 课有趣才会有效； 课 题 写作训练之句子 学习目标与 考点分析 目标：1、让学生改正平淡、枯燥的写作方式，让作文丰富起来； 考点分析：用不一样的表达方式，让文章更丰富，更活泼，更有文采； 学习重点 难 点 重点：改变枯燥的写作，让文章活泼起来； 难点：在不同的文章中正确运所学； 教学方法 导学法 教学内容 一、知识积累 1、“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？ 2、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出多少个。一个字的： 两个字的： 四个字的：文章是由句子组成的，句子是文章的基础。要写好作文，就要练习写好句子。学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体……。把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。 句子训练一 怎样把句子写完整 一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么