江苏徐州市铜山县2017届高三英语一轮复习 特殊句式（二）教学案.docVIP

装订线 特殊句式（二） 课题 ： 教学目标：通过自学和小组学习掌握省略句的不同形式. 教学重难点：通过自学和小组学习掌握省略句的不同形式. 教学过程 集体备课部分（学生活动部分） Task 1【】Task 2【知识详解】 一、省略在简单句中的应用 1. 祈使句的省略：在祈使句中通常省略主语。*Please don’t forget to take your medicine. 2. 简略回答中的省略：为了避免重复，常将动词省略，留下主语和助动词；如果谓语部分全部省略，代词用宾格—Poor Steve! I could hardly recognize him just now! —Me neither. He has changed so much. 3. 口语中的省略：在口语中，人们通常借助于语境，用简略的形式进行提问或回答，有的已形成固定的短语或句式。例如：How come? ；How so? ；What for? ；Why not? ；What? ；So what? ；Then what? ？What about sth. /doing sth. ？；What if. . . ? 。 4. 在标记/标签、新闻标题、指令或说明、明信片/日记以及便条中为节约时间和空间常使用省略。 *No parking! (No parking is allowed! )禁