高考数学填空题解法.pptVIP

解：设 ，则原不等式可转化为： ∴a 0，且2与 是方程 的两根，由此可得： 。 例9 、不论k为何值，直线 与曲线 恒有交点，则实数a的取值范围是 ___ 解：题设条件等价于点（0，1）在圆内或圆上，∴ 例10、 函数 单调递减区间为 —— 解：易知 ∵y与y2有相同的单 调区间，而 ，∴可 得结果为 。 六、构造法 据题设条件与结论的特殊性，构造出一些新的数学形式，并借助于它认识和解决问题的一种方法 根据题意可将此图补形成一正方体，在正方体中易求得PA与BD所成角为60° 例11、如图，点P在正方形ABCD所在 的平面外，PD⊥ABCD，PD=AD，则 PA与BD所成角的度数为 . 例12.椭圆 的焦点为 ，点P为其上的动点，当 为钝角时，点P横坐标的取值范围是__ 解：构造圆x2＋y2＝5，与椭圆 联立求得交点 ,由此可得点P横坐 标的取值范围是： 七、 观察法 运用特殊值，加上类比、观察常常可以提高解题速度 例13. 设 ，且 ，直 线 通过定点________。 解：联合观察： 发现 时 ，即满足条件 ，同 时，相交直线的交点是唯一的。故定点是（1，1） 八、变量分离法 若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量的范围为所求，且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。 例14 . 已知当xR时，不等式a+cos2x5-4sinx+ 恒成立，则实数a的取值________。 分析：在不等式中含有两个变量a及x，其中x的范围已知（xR），另一变量a的范围即为所求，故可考虑将a及x分离。 解：原不等式即：4sinx+cos2x -a+5 要使上式恒成立，只需 -a+5大于4sinx+cos2x的最大值，故上述问题转化成求f(x)=4sinx+cos2x的最值问题。 f(x)= 4sinx+cos2x=-2sin2x+4sinx+1=-2(sinx-1)2+3, ∴ -a+53即 a+2 上式等价于或解得 a8. 九、一次函数法 给定一次函数y=f(x)=ax+b(a≠0),若y=f(x)在[m,n]内恒有f(x)0，则根据函数的图象（直线）可得上述结论等价于 ⅰ） 或ⅱ） 亦可合 并成 例15.对于满足|p| 2的所有实数p,求使不等式x2+px+12p+x恒成立的x的范围__。 分析：在不等式中出现了两个字母：x及P,关键在于该把哪个字母看成是一个变量，另一个作为常数。显然可将p视作自变量，则上述问题即可转化为在[-2，2]内关于p的一次函数大于0恒成立的问题。 略解：不等式即(x-1)p+x2-2x+10,设f(p)= (x-1)p+x2-2x+1,则f(p)在[-2,2]上恒大于0，故有： 即 解得： ∴x-1或x3. 十、二次函数法 若是二次函数在指定区间上的恒成立问题，还可以利用韦达定理以及根与系数的分布知识求解。 例16.设f(x)=x2-2ax+2,当x [-1,+ )时，都有f(x) a恒成立，求a的范围____。 分析：题目中要证明f(x) a恒成立，若把a移到等号的左边，则把原题转化成左边二次函数在区间[-1,+ )时恒大于0的问题。 解：设F(x)= f(x)-a=x2-2ax+2-a. 1)当 =4（a-1)(a+2)0时，即 -2a1时，对一切x [-1,+ )，F(x) 0恒成立； 2）当 =4（a-1)(a+2) 0时由图可得以下充要条件： 即 得-3 a -2; 综