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3、本文追忆了哪几位英雄? 迪克 迈克 朱蒂丝 埃里森 罗纳德 格里高利 科里斯塔 读一读 曹操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。” 结合二者所言,你认为什么是真正的英雄?试以你所熟悉的名人说明。(小组里说一说,论一论) 说一说 接着课文的结尾以“ 我想对你说 ” 的句式对这几位英雄说几句话。(先在小组里说,然后每小组推举一、二名学生说给全班同学听) 前言:在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是,人类并未因此而停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。 1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机在第十次发射升空约1分12秒后,突然发生爆炸,舱内7名宇航员全部遇难。 这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊。 1月31日,时任美国总统的里根发表了这篇电视讲话,在演说中,他将这些宇航员们称之为是…… 里根 注意以下难读字 余暇 锲而不舍 锤炼 孜孜不倦 拓荒者 阴霾 疆域 梦寐以求 xiá qiè chuí zī tuò mái yù mèi 学习目标: 1.了解演讲辞的特点,理解文中含义深刻的语句. 2.理清作者感情变化的脉络. 3.理解全美乃至全世界对宇航员的哀悼之情,感受里根所宣扬的美国精神. 演讲词: 属于议论文的范畴,它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。 本文就是里根总统通过哀悼罹难的航天勇士,来颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。 整体感悟 1.读了里根总统的演讲词,你有何感受?(用一个简洁词来形容) 2.你能找出相关的句子吗? 悲痛 力量 第一段(开宗明义……) 找出并划出你认为最精彩的或让你感动的语句,有感情地读给大家听,然后说说你对它的理解。(小组内读读、讨论一下) 何谓英雄?英雄何在? 论一论 英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。 “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返” “生当作人杰,死亦为鬼雄” (李清照) “人生自古谁无死,留取丹心照汗青” “砍头不要紧,只要主义真” “神龙飞腾九州裂,万众逐颜英雄归” “壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血” 荆柯 项羽 岳飞 文天祥 夏明翰 杨利伟 想一想 1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 2、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? 人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史,一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返,但他们并不害怕,而是大义凛然,义无反顾,随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说,不管成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者,都是勇敢的人,都值得人们学习。 1.明代的万户,进行了人类历史上第一次借助火箭飞行的实验,不幸被火药(箭)炸得粉身碎骨。 2. 1967.1.27.,美国阿波罗4号飞船在发射台发生爆炸,3名宇航员不幸遇难。 3.1967.4.24.,前苏联航天员科马罗夫因飞船在再入过程中降落伞失灵,飞船坠毁而身亡,成为世界上第一位在执行太空飞行任务时献身的航天员。 4.1971.4.19.,前苏联成功发射了世界上第一个载人空间站“礼炮”1号,当3名宇航员完成任务驾驶联盟号飞船返回时,因密封仓漏气而丧生。 5.1986.1.28. ,美国航天飞机挑战者号升空后突然爆炸,6位宇航员和1位来自民间的女教师全部罹难 。 6. 2003.2.1.,美国航天飞机哥伦比亚号上7名宇航员的生命又消失在没有痕迹的飞翔 中。 为探索太空而牺牲的英雄 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之,只要是人类的精华,就不必分民族、种族、国家、意识形态,而都应当借鉴、学习、吸收。 写一写 在七个英雄里,有一个是教师,假如你是这位老师的学生,你在教室里观看老师麦考利夫的航
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