2011年第一学期艺术班班级工作小结.docVIP

　　2011年第一学期艺术班班级工作小结 2011年第一学期艺术班班级工作小结 我所任教的高三、二班是一个艺术班，包括美术生和音乐生。很多时候，我们一提担任的是艺术班的班主任的时候，都会很高兴地说：“嗯，很轻松。”也许，在很多没有经历过艺术班的班主任工作的老师心目中，艺术班的班主任工作是很轻松的。因为当学生学习专业的时候，班主任几乎无事可做。其实不然，今天我们所面对的艺术生，整体上学习习惯差，文化成绩差，没有拔尖生，艺术基础也是普遍较差，大多没有艺术基础，甚至是从零开始。而我班学生之所以选择艺考道路的原因，或因为成绩较差参加普高无望而自愿选择，或为原班主任针对其学业成绩和学习表现而劝导之后的无奈选择，更有甚者是为了舒服的混日子而学习专业。因此，文化成绩、专业成绩双差学生普遍，另外还再加上日常行为表现之差的三差生也不在少数。因此，作为班主任，首先就要解决学生的学习态度、学习习惯、学习目标问题，并且团结一切可以团结的学习力量，尽最大努力分化、引导、感化和减少放弃学习的同学人数。每天上课的时候，我会认真观察学生的学习状态，和他们一个个聊天，谈心，以了解他们的学习和心理需求。每天不用上课的时候，我都会到画室去看他们作画，与专业老师聊天，了解他们专业学习的情况。我还经常把他们的学习情况，在校表现等的积极方面，及时反馈给家长，让家长了解自己孩子的情况，同时也向家长传递一个这样的信息：学校和老师