【步步高】2016版高考生物(全国专用)大二轮总复习与增分策略专题十必考点26.pptxVIP

【步步高】2016版高考生物(全国专用)大二轮总复习与增分策略专题十必考点26.pptx

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必考点26  “生命之网”的生态系统;;;;;核心提炼;3.明确生态系统的“3”大功能;1.判断下列相关叙述 (1)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(2010·大纲全国Ⅱ,3C)(  ) (2)防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率(2013·四川,6B)(  ) (3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中一部分用于自身生长、发育、繁殖等生命活动,其余在呼吸作用中以热能的形式散失(2012·安徽,30Ⅱ(3)改编)(  );(4)生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大(2011·海南,21C)(  ) (5)假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数减少(2009·海南,20B)(  ) (6)食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用(2014·江苏,10C)(  ) (7)富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点(2014·江苏,10A)(  );(8)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用(2014·江苏,10D)(  ) (9)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量(2010·江苏,11B)(  ) (10)生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的(2011·海南,21B)(  ) (11)变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息(2015·江苏,9D)(  ) (12)生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性(2009·福建,2B)(  );(13)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其自我调节能力丧失了(2013·海南,29改编)(  ) (14)全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析是:栖息地破碎化造成小种群,有利于维持生物多样性(2012·江苏,24B)(  ) (15)生物多样性的丰富程度与自然选择无关(2010·北京,5A)(  );(16)遗传多样性较低的种群适应环境能力强(2010·北京,5D)(  ) (17)某地区为打造灰椋鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并改种灰椋鸟喜居的树种,招引灰椋鸟,该计划的实施将使该区农林害虫数量必然大幅度上升(2011·海南,22改编)(  ) (18)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值(2009·福建,2C)(  );(19)沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用(2010·大纲全国Ⅰ,5C)(  ) (20)生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统的恢复力稳定性就越强(2009·福建,2D)(  ) (21)就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数(2015·江苏,9C)(  );;2.(2014·海南,16)关于土壤微生物的叙述,错误的是(  ) A.土壤微生物参与生态系统的物质循环 B.土壤微生物可作为生态系统的分解者 C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用 D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者 解析 土壤微生物参与生态系统的物质循环,A正确; 土壤微生物可作为生态系统的分解者,B正确;;秸秆经土壤微生物分解为无机物后,可被农作物再利用,C正确; 土壤中的硝化细菌是化能自养需氧型生物,因而属于生产者,D错误。 答案 D;3.如图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化,下列说法错误的是(  ) A.甲种群在该食物链中是次级消费者, 第三营养级 B.ab段甲种群数量下降的原因是乙减少, 丙增多 C.甲、乙、丙、丁4个种群占据不同的位 置,体现了群落的垂直结构和水平结构 D.由于丁种群在4个种群中相对数量最多,所以其丰富度最大 ;解析 根据种群数量曲线可知,这4个种群构成的食物链为丁→乙→甲→丙,所以甲是次级消费者,第三营养级。 而ab段甲种群数量下降是由于食物来源(乙)减少,天敌(丙)数量增多造成的。 群落的空间结构指各个生物种群分别占据不同的空间,包括垂直结构和水平结构。 丰富度是指群落中物种数目的多少,与某一种群数量无关。 答案 D;4.如图所示为某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是(  ) A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C.浮游动物总量锐减后再急升 D.浮游植物总量急升后再锐减;解析 由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级,每个营养级都要消耗一部分能量,所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量,A正确; 土著鱼和鲈鱼为捕食关系,B错误; 鲈鱼的引入会导致土著鱼先减少后增加,间接导致浮游动物先增加后减少,C错误; 通过上面的分析可知,浮游植物的变化为先减少后上升,D错误。

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