朱自清《春》经典习题.docVIP

《春》阅读训练 （一） 小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。 （１）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 （３）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ４）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 2、第二段写春花的顺序是从?????????????? 到???????????????? ，写出了春花繁密茂盛，???????????? 、???????????????? 的特征。 3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？ 作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？ ??????????????????????????????? ?????????????????????????????????? 5、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”是写花的（　　　　　　　），其特点是（　　　　　　）。 6、这段文字使用的修辞方法有?????????? 、????????????? 、????????????? 。 （） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是?????????????????? ，属于??? ??????????????? 的用法。 2、“吹面不寒杨柳风”一句出自________??? ________，杨柳风指的是________________，整个诗句运用了______ _的修辞方法，“杨柳风” 运用了______ _的修辞方法。 、这段文字中使用的修辞手法有（????? ） A、比喻??? 拟人???? 排比?????? B、排比??? 拟人??? 引用 C、引用??? 比喻???? 拟人?????? D、引用??? 对比??? 拟人 、请将文段四句话之间关系的理清。 ?? 第一句从????? 觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从?????? 觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从?????? 觉和?????? 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。 、写景要抓住特征。作者抓住了春风?????????? ??、??????????? 、??????????? 等的特征来写。 （） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。 像牛毛????????????????????? 像花针????????????????????? 像细丝????????????????????? 、下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是（????? ） A、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。 B、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。 C、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。 D、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。 、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了?????????? 修辞手法，写出了春雨????????? 的情状。 、“静默”一词运用了?????????? 的修辞手法，用该词写雨中的房屋有何妙处： （） 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊