《伯牙绝弦》听课反思.docVIP

　　《伯牙绝弦》听课反思 第一篇:《教学反思——《伯牙绝弦》教学反思》 《伯牙绝弦》教学反思 《伯牙绝弦》一课是我今年刚刚接触到的一篇新课文，也是一篇文言文。这篇课文说它不难吧，的确不难，只有77个字。说它难吧，它又很难。为什么这么说呢？因为这77个字里边讲述了这样一个千古流传，这样一个感人肺腑的故事。这77个字的背后究竟有多少深厚的人文内涵呀！通过这一节课的教学，我再一次深刻的认识到：阅读教学的过程就是老师、学生与文本之间充分对话的一个过程。 一、老师与文本的对话过程是阅读教学的重要前提。 老师与文本的对话，也就是我们通常所说的