中小学教师教育技术标准.pptVIP

读解《中小学教师教育技术标准》 一、题目解析 （一）背景文件 《关于在中小学普及信息技术教育的通知》 （教基[2000]33号） 《关于在中小学实施“校校通”工作的通知》 （教基[2000]34号） 《中小学信息技术教育课程指导纲要》 （教基[2000]35号） 　(二)导引出三大目标： 　开设信息技术教育课程； 　实施“校校通”工程； 　信息技术与课程整合 （三）“能力标准”是我国关于教师培训的第一个标准 对象：中小学教师 目标：教育技术能力 形式：“标准” 　正在研制的有关教师的其它“标准” ： 教师专业标准 教师教育机构资质标准 教师教育课程标准 教师教育质量标准 （四）“标准”是什么？ 标准是“衡量事物的准则。” 标准就是准心、准则、要求、规范 “国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。”（《基础教育课程改革纲要》） “能力标准”是用于教师培训和考核的目标化及前景化的要求 “能力标准”不是单一的技能标准 （五）“能力标准”与“规程”的比较 《中小学电化教育规程》 　　第三条：“中小学开展电化教育应从实际出发，坚持因地制宜、讲求实效、逐步提高的原则。要充分发挥各种电教媒体在教育教学中的作用，注重教学应用与研究。” 　　第十二条：“学科教师要增强现代教育意识，学习并掌握电化教育的基本知识和技能；积极采用现代