广州初中英语语之学案5-情态动词.docVIP

初中语法——情态动词专题 （By Ivan） 考纲要求 1. 掌握出现频率较高的情态动词can,may,must,need等词的用法。 2. 注意常见情态动词的提问和回答，尤其是May I …?和Must I …?的否定回答。 3. 掌握情态动词表示推测的用法，尤其注意can’t 和mustn’t的区别 近三年 广州市 中考考 查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 备注 2010 单项选择 1 容易题 情态动词否定意义的区别 2011 单项选择 1 容易题 从语境中区别情态动词； 情态动词否定意义的区别 2012 单项选择 1 容易题 从语境中区别情态动词 命题规律 近三年情态动词的考查题型以单项选择题为主；其考查内容主要集中在常用情态动词的基本用法的区别上，特别是否定意义的不同。预计2013年广州中考在情态动词方面主要会考查may,must和can’t表示猜测的用法。 第一部分： 情态动词概述 含义：表示命令、允许、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、敢于、需要等的动词是情态动词。 2. 特征： ◆ 它本身有一定的词义，表示说话人对某一动作的看法和态度。但不能单独作谓语，必须和另一个动词原形一起构成谓语；情态动词没有人称和数的变化。含有情态动词的句子改为问句和否定句时，无需添加助动词，可直接构成问句和否定句。 如；He could be