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“福”字的书写
一、教学目的：
1、了解欧体楷书福字的书写特点
2、练习欧体福字的书写
3、培养仔细观察、认真书写的习惯
二、教学重点：
楷书福字的书写
三、教学工具：
PPT课件、福字作品、毛笔、水和水写布
四、教学过程：
1、导入：给学生介绍和福字作品及相关故事，引入主体福的寓意，吸引学生兴趣，了解为什么要写福。
《“福”,寓意“多子、多田、多才、多寿、多福”。更为有趣的，乾隆、道光、嘉庆三帝在民间还被昵称为“乾道嘉”，暗指“钱到家”，巧妙地满足了人们的美好寄望。
送福小故事：“天下第一福”康熙皇帝为久病不愈的孝庄太后祈福而书，孝庄太后得此“福”后便身体病愈，所以这个震烁古今的“福”字也称为“天下鸿福”
2、新授
揭示课题，明确要求
认识不同字体福字的书写特点：老师这里也有两幅关于福字的作品，我们分别来看一下老师书写的福字都用到了哪些字体？——篆隶真行草
今天我们就以楷书的欧体为例：简单了解楷书四大家（欧颜柳赵）和欧楷特点（笔画方正，见方见角，结体严谨）
示范、讲解福字的写法：熟悉福字笔顺，学生说每个笔画的顺序，教师书写并讲解笔画的位置（结构），学生联系；
教师针对学生整体出现的问题给予纠正，并在黑板上分解每个笔画的运笔方法以及提按的变化；
学生再次书写，挑选优秀作品给予点评展示鼓励。
3、提高学生书写兴趣——书写数字“福”
数字的运笔方向）
教师书写，并和学生一起找出数字规律；
学生书写，教师巡回指导；
优秀作业展评。
4、总结并鼓励学生课后加强联系，传递爱心与祝福。
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