人格差异与学生发展.pptVIP

第八章人格差异与学生发展 第一节 人格及其影响因素 四个问题： 一、什么是人格 二、人格的基本特征 三、影响人格发展的因素 问题一:心理学家对人格的定义 至今没有一致的答案 人格心理结构： 人格动力结构：是人进行活动的基本动力.需 要、动机、兴趣、理想、信念。 人格特征结构：能力、气质、性格 自我调节机构：人对自己这个主体的意识。自 我意识、自我评价 问题二：人格的基本特征 独特性与共同性 人格的特征一：独特性与共同性 人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的。 人格的共同性是指某一群体、某个阶级或某个民族在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型的心理特点。 正是个性具有的独特性和共同性才组成了一个人复杂的心理面貌。 人格的特征二：整体性 个体内外在心理与行为的一致性表现 人格的特征三：稳定性与可塑性 人格一旦形成，便不易改变 人格的特征四：社会性与自然性 人格受遗传和环境的交互影响 问题三：影响人格发展的因素 一、遗传因素对人格发展的影响 遗传因素决定： 大脑的结构形态和先天机能特性 二、环境因素对人格发展的影响 环境因素包括： 1、自然环境 2、社会环境 （1）家庭 父母教养态度 （权威型 、放纵型、民主型）[家庭确实是人类性格的工厂 ] （2）学校 教师的人格与教学方式