作用题思考角度及解答方法.pptVIP

常见的提问方式： 作者这样写有什么作用（好处、效果）？ 提问变式： 1.为什这样写？ 2.为什么要写这一内容？ 3.删去这一部分可以吗？ 类别 1.人称的作用（全国卷1） 2.句、段的作用（全国卷2、浙江卷、福建卷、湖南卷） 3.引用（报纸、史实、诗文、画） （全国卷3、湖北卷、广东卷、福州市质检） 4.题目的作用（全国卷3、北京卷、重庆卷、厦门市质检） 5.景物、环境的作用（辽宁卷、江苏卷、安徽卷） 6.人、物（江西卷） 7.描写的作用（山东卷） 8.叙述方式的作用（山东卷） 9.修辞的作用（浙江卷） 10.情节的作用 一、人称:视角变换 命题方式： 本文人称使用有何特点？这样写有什么作用？ 知识储备: 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 高考原题： 文章在人称使用上有什么特点？这样写有什么作用？ （2010全国卷1《灯火》） 解题指津： 第一问①文章以第一人称作为全文的基本视角；②偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的相互交叉。 第二问①不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于