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高中学籍管理 班 主 任 操 作 指 南 商丘中学 2012年2月 一、总述 高中学籍管理执行操作分三个部分：学籍管理、综合评价、学分管理 二、分述 （一）学籍管理 ①高一新生的录入，打开学籍管理项后，选择新生管理项的信息录入，在信息录入项下选择导入学生信息，按照弹出的对话框所述步骤逐步操作。将下载的新生导入模版（设置导出字段除电子邮箱外其余全部添加）填写完成后，重复点击导入学生信息，选择第三步导入学生信息将信息导入。（所填写的学生信息按下发的学生基本情况登记表录入）。 ②高二新生的录入，打开学籍管理项后，选择在籍生管理项在籍生管理，在在籍生管理项下选择所管理的班级（比如：高二01班），然后选择所要管理的学生，选择修改选项，在弹出的对话框中将所要填写的信息逐一进行完善（电子邮箱一项可以不填写）。特点说明：对话框内容包括两块基本信息和家庭成员。其中家庭在员项必须填 写，否则将无法保存。家庭成员项中单位电话必须填写为固定电话（如：0370－123456）。 ③高三新生的录入，打开学籍管理项后，选择在籍生管理项在籍生管理，在在籍生管理项下选择所管理的班级（比如：高二01班），然后选择所要管理的学生，选择修改选项，在弹出的对话框中将所要填写的信息逐一进行完善（电子邮箱一项可以不填写）。特点说明：对话框内容包括两块基本信息和家庭成员。其中家庭在员项必须填写，否则将无法保存。家庭成员项中单位电话必须填写为固定电话（如：0370－123456）。 （二）综合评价 ①打开综合评价项后选择素质发展记录，素质发展记录包括两项奖励信息和处分信息。选择所管理的班级，点击添加项，按弹出的对话框所示信息逐一填写，每次只能添加一人，如多人获奖可重复上述操作逐一添加。如添加信息需修改，请先选择要修改的学生，然后选择修改项。注：见于学生档案，不建议填写不实信息，不建议填写处分信息。素质发展选项可以不填写任何内容。 ②选择实践性活动记录项，其中包括研究性学习、社区服务、社会实践活动三个内容。 1.研究性学习：选择所管理的班级，选择相应的学期（****年度——****年度第*学期），选择所要管理的学生，点击登记项，在弹出的对话框中将所需填写内容（带有红色*号）填写完整，然后保存。然后对班级内每位同学都逐一登记。（具体填写内容参见附件1） 2.社区服务：选择所管理的班级，选择相应的学期（****年度——****年度第*学期），选择所要管理的学生，点击登记项，在弹出的对话框中将所需填写内容（带有红色*号）填写完整，然后保存。然后对班级内每位同学都逐一登记。（填写指导内容参见附件2） 3.社会实践活动：选择所管理的班级，选择相应的学期（****年度——****年度第*学期），选择所要管理的学生，点击登记项，在弹出的对话框中将所需填写内容（带有红色*号）填写完整，然后保存。然后对班级内每位同学都逐一登记。（填写指导内容参见附件3） 特别提示：以上三项内容都必须分别按不同学年的不同学期填写！缺少任何一个学期的内容，该生的档案都不完善，都不能通过上级审核。 现高一年级需填写2010——2011学年度第一、二学期两个学期内容； 现高二年级需填写2009——2010学年度第一、二学 期和2010——2011学年度第一、二学期，共四个学期内容； 现高三年级需填写2008——2009学年度第一、二学 期、2009——2010学年度第一、二学期、2010——2011学年度第一、二学期共六个学期内容。 ③学期评价记录，其中包括学期指标和学期评语。 1.学期指标：选择所管理的班级，选择相应的学期（****年度——****年度第*学期），选择所要管理的学生，点击登记评价结果项，弹出的对话框中包括6项内容，全选A为优秀，各班根据学校所分配优秀人数在班级进行分配，填写完整，然后保存。然后对班级内每位同学都逐一登记评价结果。 2.学期评语：选择所管理的班级，选择相应的学期（****年度——****年度第*学期），选择所要管理的学生，点击登记评价结果项，弹出的对话框中包括2项内容，突出表现各学生评语，请根据学生情况填写完整，然后保存。 特别提示：以上两项内容都必须分别按不同学年的不同学期填写！缺少任何一个学期的内容，该生的档案都不完善，都不能通过上级审核。然后对班级内每位同学都逐一登记评价结果。 现高一年级需填写2010——2011学年度第一、二学期两个学期内容； 现高二年级需填写2009——2010学年度第一、二学 期和2010——2011学年度第一、二学期，共四个学期内容； 现高三年级需填写2008——2009学年度第一、二学 期、2009——2010学年度第一、二学期、2010——2011学年度第一、二学期共六个学期内容。 ④毕业总评，这一项只对要毕业的年级进行操作，其所操作的内容及步骤与③