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关注癌症 教学设计 苏教版 一．教学目标 1．知识目标： （1）举例说明细胞周期的紊乱导致癌变。? （2）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 （3）懂得恶性肿瘤的防治方法。? （4）关注癌症患者的心理健康。 2．能力目标： （1）引导学生阅读“各种环境因素致癌的评价”和“癌症起源的标准模式示意图”，让学生理解致癌因素的广泛性和细胞癌变的复杂性。? （2）引导学生讨论肿瘤防治的策略。 （3）引导学生从互联网和书刊中搜集、查阅相关的科普资料，掌握致癌因子的作用以及癌细胞的特征。 （4）指导学生参与社会实践活动，普及科普知识。? 3．情感、态度和价值观目标： 确立积极的生活态度和健康的生活方式。 二．教学重点难点 重点：癌细胞形成的原因；癌细胞的主要特征；致癌因子；预防癌症的措施。? 难点：（1）原癌基因和抑癌基因的区别； （2）致癌因子的多样性，癌变过程的复杂性。 三.教学方法 1．本节的内容接近现实生活，可利用现实生活中的例子加以说明，培养学生知识的应用能力和知识的迁移能力。关注学生学习的自主性合作性探究性3．问题讨论法：创设问题情境激励学生灵活策略运用网络教室的各种交流手段对学习主题展开讨论。 4． 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师：正常机体