儒、道哲学之特质中学教师“国培”课件.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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儒、道哲学之特质中学教师“国培”课件.ppt

其四,重愚拙轻智巧——大智若愚: “大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。” (《四十五章》) “绝圣弃智,民利百倍。绝仁弃义,民复孝慈。绝巧弃利,盗贼无有……见素抱朴,少私寡欲。”(十九章) 其五,为道与为学。为学是认识事物,属感官认识、理性认识;为道要认识宇宙本原、本体:其为超越存在,不可感、不可思。 《老子·四十八章》:为学日益,为道日损。损之又损,以至于无为。 《老子·十四章》:视之不见,名曰“夷”;听之不闻,名曰“希”;搏之不得,名曰“微”。此三者不可致诘,故混而为一。其上不皦,其下不昧,绳绳兮不可名,复归 于无物。是谓无状之状,无物之象,是谓恍惚。迎之不见其首,随之不见其后。执古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。 《老子·四十七章》:不出户,知天下;不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而明,不为而成。 2、庄子(约前369——前286)哲学思想的特质 (一)道、天、性 第一,道:天地万物所以生之总原理。 对老子之“道”的进一步深化: 《庄子·齐物论》:有始也者,有未始有始也者,有未始有夫未始有始也者。有有也者,有无也者,有未始有 无也者,有未始有夫未始有无也者。俄而有无矣,而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣,而未知吾所谓之其果有谓乎,其果无谓乎? 《庄子·大

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