初中物理概念的多元化教学策略探研.PDFVIP

教 改 纵 横 初中物理概念的多元化教学策略探研 ——以“惯性”教学为例 许厚元 物理概念是学习物理的重要基础。它就像一座 活实际这样进行教学：“同学们，你们坐公交车的 建筑的根基一样，具有一定的奠基作用。近年来， 时候司机师傅如果遇到前面有紧急情况大都会如何 不断有关于物理概念教学的文献研究，在认真阅读 处理？”对于这一点同学们是非常熟悉的，他们在 相关文献并结合自身教学实践的基础之上，我对于 生活中经常会遇到这种情况，因此大家很快会给出 初中物理的概念教学也有自己的几点心得体会，现 问题的正确答案：紧急刹车。“那么，在紧急刹车 简要论述如下： 的时候车上乘客的身体会呈现出一种怎样的状态 一、结合生活实际进行概念教学 呢？”这个问题同样难不住学生：“身体会随着刹 从同学们的生活实际为出发点进行物理概念教 车的力度呈现出不同的前倾状态。”听到大家对答 学，可以让同