关于病原生物与人类课程期中作业的要求.docVIP

关于“病原生物与人类”课程期中作业的要求 采用课程代表负责制，以自荐和推荐的形式产生课程代表约10~12名，由课程代表和教师、助教共同讨论决定期中活动的主题和形式，组织学生自由报名组队。每位学生必须且只能参加一个小组的活动，原则上可自由选择，兼顾各组之间人数平衡。 期中活动主要围绕两大主题：A是疾病调研与健康宣教，B是病原生物学进展与展望。开展活动前，由课程代表组织大家讨论并确定活动的小主题（注意：切入点不要太大），实施方案及预期目标，并在课堂上和其他小组同学讨论，听取同学的建议以完善活动方案。每个小组根据既定的方案和主题开展各种活动，总结活动结果并在课堂进行汇报和交流讨论，最后完成一份活动总结报告。成绩评定以小组为单位进行，同时结合小组内成员自评，在原有成绩基础上适当调整。 疾病调研与健康宣教 结合教师的专题讲座，选择感兴趣的主题，走出课堂通过多种途径（包括网络调查、问卷、访谈等）了解校内大学生及社会大众对相关病原生物及疾病的认识程度，进一步通过健康宣教普及专业和传播科学知识。这一活动可与日常化实践、慈善公益活动等相结合，并可延伸至暑期社会实践、支教活动等。 病原生物学进展与展望 结合教师的专题讲座，进一步查阅文献资料后对病原生物防治的现状及存在的问题、疾病相关的社会问题、病原及疾病的研究进展及学科交叉等提出个人看法和见解，探讨各种可行性的建议和策略，可延伸至学生科创活动。 C．