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主题学习网站在中学课堂教学中的应用研究 谢谢观赏 制作人：瞿映 指导老师：吴大非 一、本选题的理论、实际意义 在20世纪人类的伟大发明中，信息技术无疑在其中占有不可缺少的一席之地，随着技术的日臻成熟，人们正期待着网络发挥越来越大的作用。在网络世界中，有一类网站引起了教育界有关人士的关注，这就是主题学习网站。 主题学习网站的选题一般都直接来自课本或与课本相关的主题。教师既可以在课堂上通过主题学习网站进行教学，也可以布置相关题目让学生在课后运用专题学习网站进行学习。 首先，主题学习网站提供了网络学习环境，为学生的知识学习创造良好的条件； 其次，以主题学习网站为依托，为学生开展研究性、创新性学习提供环境； 最后，以主题学习网站为平台，开展协作性学习。 主题学习网站的作用： 一、本选题的理论、实际意义 虽然在现今的中小学课堂中，主题学习网站运用的越来越多，并相继出现了许多优秀的主题学习网站，并与课程相结合的优秀教学案例。但是主题学习网站起步很晚，中国的传统教育依然占据着主导地位，主题学习网站在中小学的应用存在着一些不足。 一、本选题的理论、实际意义 首先，在主题学习网站的制作上来说，很多主题学习网站都有功能单一，缺少交流、反馈和交流；内容更新的慢或者不更新，缺乏长久和持续的吸引力；缺乏个性化和智能化学习等相关缺点。 再次，就主题学习网站在课程上的运用上来说，很多教