八年级思想品德第九课第一课时珍惜劳动成果.pptVIP

学习目标： 1、知识目标：了解和掌握劳动的意义 2、能力目标：能够懂得“劳动创造了人类”；劳动创造了物质文明与精神文明； 3、情感、态度和价值观目标：理解和体会劳动及劳动人民的伟大，从小树立正确的劳动观。 学习重难点： 1、重点：劳动创造了人类 2、难点：劳动创造了人类文明； 环节一：感受劳动的世界 1、劳动有何意义？ 课文P80 ??? 课文P80图4－1 环节二：探究人类的起源 阅读教科书第 81 页资料，看看在人类的起源时代，劳动起到了什么作用。 古猿 直立行走 猿手变成人手 语言产生 猿脑变成人脑 （决定性作用） (人类产生) 劳动 ?人类是由( )演变和进化而来的； ? ( ) 促成了从猿到人的转化,最终使人和 ( ) 区别开来。?因此劳动创造了( ) ，没有（ ）就没有人类。 古猿 劳动 动物 人本身 劳动 由此我们可以得出什么结论？ 2、为什么说劳动创造了人类？ P81 环节三：探索人类文明 劳动是创造物质文明和精神文明的活动。 3、为什么说劳动创造和促进了物质文明的发展？ ?物质文明是人类在劳动实践中所创造的物质财富，是人类赖以生存的基础。 ?在劳动过程中，人们通过发明、改进劳动 工具和生产技术，提高了劳动效率，促进 了物质文明的发展。 ?在劳动