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北师大版必修五第三章第三节第二课时 姓名 何小侠 单位 铜川市第一中学（北区） 课型 听说课 课时 一课时 教学对象 高二学生 是否采用多媒体 是 一、教材分析 本节课是北师大版高中数学必修五第三章第三节第二课时内容，是整个高中数学中的重难点。 在上节课认识了基本不等式之后，本节课将研究如何应用它。本节课内容变通灵活、条件约束性强、应用性较强。本节课重在培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。本节课主要研究公式的正用，针对学生的实际情况，在紧扣教材的前提下，对课本上例题做适当调整，以降低难度 二、学情分析 学生已了解了不等关系的数学模型是解决许多实际问题的重要工具，学生已具备了一定的归纳猜想能力，但在数学的应用意识与应用能力方面需进一步培养。多数学生的动手能力不强 三、教学资源与策略 运用多媒体 采用分组讨论式教学，发挥学生的主观能动性 四、教学目标 1. 知识与能力：进一步掌握基本不等式；会应用此不等式求某些函数的最值 2. 过程与方法：通过两个例题的研究，进一步掌握基本不等式，并会用此公式求某些函数的最大、最小值； 3. 情感、态度与价值观：引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度 五、教学重难点 1. 教学重点：利用基本不等式求最大（小）值 2. 教学难点：注意应用基本不等式求最大（小）值的条件及等号