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- 2017-05-21 发布于北京
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六年级下册数学知识树 一、教学目标 教学目标 (一)知识与技能 1、了解百分数的意义,会用百分数解决日常生活中的一些问题。 2、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题。 (一)知识与技能 4、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 5、能从统计图表准确提取统计信息,并能作出正确的判断或简单的预测。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 教学目标 (二)过程与方法 1、创设有助于学生自主学习、合作交流的氛围,重视学生应用数学的意识和能力。 2、能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题,体会解决问题策略的多样性。 教学目标 (三)情感态度与价值观 1、积极参与各项数学活动,增强对数学的好奇心与求知欲,进一步树立学好数学的信心。 2、在探索和理解百分数的计算方法,比例的基本性质,圆柱和圆锥的体积公式等活动中,进一步感受数学思考的严谨性和数学结论的确定性。 3 、进一步了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展的作用。 * 树 本册教材的数学地位 教学目标 我的理想课堂 教六材年分级析下 本册教材的主要内容 教材的编写意
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