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- 2017-05-21 发布于北京
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* 体验事件发生可能性的大小 三 统计与可能性(第一课时) 游戏一:请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子,记下是什么颜色的,然后放回去。把结果记录在下面的表(一)中。 白 黑 合计 次数 颜色 表(一): 16 11 游戏二:请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子,记下是什么颜色的,然后放回去。把结果记录在下面的表(二)。 表(二): 白 黑 合计 次数 颜色 22 正 5 正 正 正 正 正 游戏三:请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子,记下是什么颜色的,然后放回去。把结果记录在下面的表(三)。 白 黑 合计 次数 颜色 表(三): T 正 正 正 正 正 2 25 从下面五个盒子中,分别摸出1个球,摸到红球 的可能性是哪种?用线连一连。 一定摸到红球 很可能 摸到红球 可能摸到红球 不太可能摸到红球 不可能摸到红球 有红、黄、白三种球若干个,根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球,应该怎样放? (1)从1号盒中摸出的一定是白球。 (2)从2号盒中摸出黄球比摸出红球的可能性大。 (3)从3号盒中摸出的可能是红球,也可能是黄球。 动手摆一摆吧! *
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