21《与朱元思书》讲课.pptVIP

学习目标 1、学会有感情地朗读本文，注意语速、重音节奏和情感的把握； 2、、借助课下注释和工具书翻译课文，积累重点文言词汇。(重点) 课文朗读的基本要求： 1、重音——如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”和“奔”二字上。 2、节奏——以“二二”节拍为主（多为四字句），如“风烟/俱净，天山/共色”，对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 3、语速——应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 4、情感——流露出对富春江沿岸山水的由衷赞叹和无比向往之情。 译文： 学习目标 1、理清文章思路。 2、品味简洁而又隽永的语言特点，学习抓住景物特点，采用动静互生、正侧面相结合，调用多种感官等写景的方法。(重点) 2、理解作者情感，领略富春江的绮丽多姿，努力培养热爱大自然的感情。（难点） 2、第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？ （八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。） 以小组为单位，讨论： 文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的? 提示：1、找出所写“水”和“山”的具体特点； 2、赏析写景句子的写法。 如：“水皆缥碧，千丈见底”从侧面，采用夸张的手法写出了水之清，静态美。 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”表达作者怎样的情感？ 表现了作者热爱大自然及其厌倦官场、鄙弃名利、避世隐居的情怀。 本