1春姑娘的来信中班.docVIP

中班语言课教案 春姑娘的来信 【设计意图】 春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。时值春季来临，我们的周围到处充满了气息，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？ 中班的孩子善于观察，善于思考 ，他们对周围的事物充满了好奇，能积极地去探索和发现；而且《纲要》也指出要引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和求知欲；同时也要锻炼幼儿的语言表达能力与理解能力，使他们能自由地表达自己的情感；认识春天，认识昆虫，充分地体现了我园的月主题内容。通过本次课堂教学，旨在提升幼儿对春天和对昆虫的认识与了解，丰富幼儿的情感，锻炼幼儿的阅读理解能力和语言表达能力。 【目标】 使幼儿喜欢阅读，提升阅读水平；（技能） 2、认识毛毛虫向蝴蝶蜕变的过程；（认知） 3、感受春天的美，并萌发对生命与环境的热爱之情。（情感） 【活动准备】 经验的准备 对春天有初步的印象，能够大体地说出春天在自己心目中的样子。 2. 材料的准备 （1）多媒体课件，里边有儿歌《春天在哪里》以及与春天有关的图片。 (2) 信封以及三片绿色的树叶，树叶上写着信的内容。 【活动流程】 一、开始部分 教师导入：小朋友们，你们好！昨天晚